【題目】下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答,錯誤的是( )

A.圖甲中正處于有絲分裂過程的細胞是圖①②,只含有一個染色體組的細胞是圖④

B.圖丙中① →②,完成了圖乙中 AB 段的變化

C.圖甲⑤中存在等位基因 Bb,出現(xiàn)這一結(jié)果的可能原因是基因突變

D.圖甲中的①③④可以對應(yīng)圖乙中的 BC 段和圖丙中的②

【答案】D

【解析】

分析甲圖:①細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;②細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,可能處于有絲分裂后期;③細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;④細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;⑤細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期。

分析乙圖:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段可代表有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段可代表有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。

分析丙圖:a表示染色體、b表示染色單體、c表示DNA.①中無染色單體,染色體:DNA11,且染色體數(shù)目與體細胞相同,可代表有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期;②中染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA含量=122,且染色體數(shù)目與體細胞相同,可代表有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂的全過程。

A、依據(jù)對圖甲的分析可知,①為有絲分裂中期,②為有絲分裂后期,③減數(shù)第一次分裂后期,④為減數(shù)第二次分裂中期,⑤為減數(shù)第二次分裂后期,⑥為雄果蠅染色體組成模式圖,故正處于有絲分裂過程的細胞是圖①②,而只含有一個染色體組的細胞是圖④,正確。

B、a表示染色體、b表示染色單體、c表示DNA。①中無染色單體,染色體:DNA11,且染色體數(shù)目與體細胞相同,②中染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA含量=122,且染色體數(shù)目與體細胞相同,由此可以看出,①②完成了DNA的復(fù)制過程,故與乙圖中的AB段對應(yīng),正確。

C、圖甲⑤為減數(shù)第二次分裂后期的細胞,存在等位基因 Bb,出現(xiàn)這一結(jié)果的可能原因是基因突變,也可能是交叉互換(基因重組),正確。

D、圖甲中的①③每條染色體含兩條姐妹染色單體,共2個DNA,故可以對應(yīng)圖乙中的BC段,④細胞也對應(yīng)于圖甲中的BC段,但其染色體數(shù)目只有體細胞的一半,因此不能對應(yīng)于圖丙中的(二),錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“噬菌體侵染細菌”實驗的敘述,錯誤的是(

A.分別用對不同噬菌體進行標記

B.標記的噬菌體進行實驗,保溫時間過長會使沉淀物中出現(xiàn)較強的放射性

C.該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),但沒有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗更具有說服力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列相關(guān)模型的敘述正確的是( )

A. 圖1中表示細胞周期,秋水仙素可作用于a、c段能誘導(dǎo)染色體加倍

B. 圖2中的溫度在a、b時酶分子結(jié)構(gòu)被破壞、活性較低

C. 圖3中bc段和de段CO2吸收量減少,C3含量下降

D. 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列示意圖分別表示某雄性動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和 DNA 含量的關(guān)系以及細胞分裂圖像。下列分析正確的是

A. 1 a、bc 柱表示染色體的是 a,圖 2 中表示體細胞分裂的是圖乙

B.與圖 1 III 對應(yīng)的相當(dāng)于圖 2 中丙,圖 2 中丙細胞中發(fā)生了等位基因的分離和非 等位基因的自由組合

C. 1 中數(shù)量關(guān)系由 II 變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖 2 中細胞間:丙→乙的變化過程

D.符合圖 1 中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是卵細胞或(第二)極體,圖 1 中Ⅲ和Ⅳ時期所對應(yīng)的細胞內(nèi)不存在同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胰液分泌的調(diào)節(jié)過程,下列說法錯誤的是

A.小腸通過分泌激素A可與胰腺細胞進行信息交流

B.胰腺分泌胰液是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

C.圖中能直接促進胰腺分泌胰液的信號物質(zhì)只有激素A和激素B兩種

D.與體液調(diào)節(jié)相比,通過神經(jīng)A、B使胰腺產(chǎn)生胰液的時間更短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述,正確的項數(shù)是()

①植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

B淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合,在聚乙二醇的誘導(dǎo)下,融合成的細胞叫做雜交瘤細胞

③植物體細胞雜交,能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出新品種植株

④在植物體細胞雜交中,可采用質(zhì)壁分離實驗檢測制備的原生質(zhì)體的活性情況

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①②③④分別表示人體不同部位的體液,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.若②中蛋白質(zhì)含量過高,會導(dǎo)致水腫

B.與乙端相比,甲端的營養(yǎng)物質(zhì)減少,代謝廢物增多

C.②中含有膽固醇、抗體、尿素、乳酸等物質(zhì)

D.①滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示在疫苗注射前后不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭為疫苗注射的時間)。下列敘述哪個錯誤

A.甲與丁時間所注射的為不同種疫苗,識別它們的B細胞特異性不同

B.注射一次疫苗后,產(chǎn)生的抗體可在血漿中長期持續(xù)發(fā)揮作用

C.淋巴因子可以加強上述反應(yīng)

D.丙時間抗體水平突然上升,可能是受到了與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強度下(溫度適宜),植物體內(nèi)有機物的產(chǎn)生速率或積累速率 的變化情況,繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)(字母代表氣體體積)。回答下列相關(guān)問題

(1)圖甲中表示總光合速率的曲線是_____(填字母);m 點的含義是______;影響光合作用的因素中,限制 n 點的因素不包括__________

(2)圖甲的縱坐標還可以用______來表示,也能得到類似的圖像。

(3)若圖乙所示的葉肉細胞光合速率等于呼吸速率,則圖中字母存在的關(guān)系為____

(4)若該植物在某段光照時間內(nèi)葉肉細胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中 e d 均大于 0,能不能說 該段時間內(nèi)該植物體內(nèi)的有機物一定有積累?_____,原因是_____

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