【題目】ADP中的A、D、P依次代表( )
A.腺嘌呤、三個(gè)、磷酸基團(tuán)B.腺苷、三個(gè)、磷酸基團(tuán)
C.腺嘌呤、兩個(gè)、磷酸基團(tuán)D.腺苷、兩個(gè)、磷酸基團(tuán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),一定濃度的NaCl溶液會(huì)使氣孔關(guān)閉。某同學(xué)研究了不同光照強(qiáng)度條件下,NaCl溶液對(duì)某植物光合速率的影響,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:
A. NaCl溶液處理后,丙組植株光合速率不變的原因可能是光照強(qiáng)度限制了光合速率
B. 用NaCl溶液處理乙植株后,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量下降,[H]含量上升
C. 若在A點(diǎn)適當(dāng)提高甲組植株的光照強(qiáng)度,其光合速率會(huì)增大
D. 隨著NaCl溶液濃度的增大,乙組植株的光飽和點(diǎn)將逐漸下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜
B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程
C.圖中e內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加
D.該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將正常形態(tài)的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中,液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是
A. 與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水能力減弱
B. b點(diǎn)到c點(diǎn)過(guò)程中,液泡體積變化速率下降主要是受細(xì)胞壁的影響
C. c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞不再發(fā)生滲透作用,但仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞
D. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明蔗糖分子能否通過(guò)細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】重慶一中生物興趣小組利用小麥做了一系列實(shí)驗(yàn):
(1)取小麥根尖經(jīng)解離、________后制成的臨時(shí)裝片,在其分生區(qū)細(xì)胞中能看到被明顯染色的染色體。
(2)取小麥的根毛細(xì)胞,浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原,與其質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有__________________(至少答2個(gè))。
(3)用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長(zhǎng),若更換為相同光照強(qiáng)度的綠光燈,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的NADP+/NADPH的比值____________(填“上升”“下降”或“不變”)
(4)為探究溫度對(duì)酶活性的影響,興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。
第一步:在T1和T2兩種不同的溫度條件下,利用等量淀粉酶催化淀粉水解,編組為A、B。反應(yīng)結(jié)束后使淀粉酶失活。
第二步:從A、B兩組裝置中取出等量溶液,分別倒入U(xiǎn)形管的甲、乙兩側(cè),此時(shí)兩側(cè)液面高度相同,—段時(shí)間后觀察U型管兩側(cè)高度變化。
若甲側(cè)液面高于乙側(cè),則說(shuō)明該淀粉酶的活性在T1溫度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”)
在T2溫度下。為確定T2溫度和該淀粉酶最適溫度的關(guān)系,利用T3溫度(T3>T1)替代T2溫度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),若甲側(cè)液面低于乙側(cè),則說(shuō)明該淀粉酶的最適溫度____________(填“一定”'或“不一定”)大于T1溫度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究油茶葉片與果實(shí)關(guān)系對(duì)葉片光合作用及果實(shí)產(chǎn)量的影響,研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)在油茶葉片葉綠體的_____________(部位)可經(jīng)卡爾文循環(huán)將CO2轉(zhuǎn)化為_____________,后者運(yùn)輸至油茶果實(shí)積累,葉片為“源”,果實(shí)是“庫(kù)”。
(2)研究者對(duì)油茶植株進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如上圖所示。
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長(zhǎng)的樹(shù)冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料,目的是_______。
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明,庫(kù)源比(果與葉數(shù)目比)越小,葉片的凈光合速率越_____________(填“高”或“低”)。
(3)油茶的生長(zhǎng)要求有較充足的陽(yáng)光,否則只長(zhǎng)枝葉,結(jié)果少,含油率低。在光合作用過(guò)程中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的是葉綠體中的_____________(色素),光合色素吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解為_____________;二是在有關(guān)酶的催化作用下,促成________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是( )
A.胚胎干細(xì)胞B.造血干細(xì)胞
C.神經(jīng)細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)與圖示不符的是
A. Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液
B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸后膜 Ⅲ突觸前膜 Ⅳ突觸小泡
C. Ⅰ核酸、蚝颂呛怂 Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D. Ⅰ神經(jīng)遞質(zhì) Ⅱ興奮性神經(jīng)遞質(zhì) Ⅲ抑制性神經(jīng)遞質(zhì)Ⅳ乙酰膽堿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)魚(yú)塘中有如下食物鏈:浮游植物→A種魚(yú)→B種魚(yú)。下圖表示該食物鏈中各生物個(gè)體數(shù)量的相對(duì)值。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 三種生物中,物種甲所含總能量是最多的
B. 物種乙的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)物種甲的數(shù)量會(huì)增加
C. 物種丙表示B種魚(yú),該種群所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,所含能量最少
D. 不同地段、不同層次上獲得的能量不同,可能導(dǎo)致物種乙在魚(yú)塘中分布不均勻
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