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【題目】如圖表示人體中部分體液的關系圖，下列敘述正確的是

A.甲、乙、丙、丁共同構成了人體細胞生存的內環(huán)境

B.當人體較長時間對蛋白質攝入不足時，乙液會變少

C.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

D.甲液和乙液在組成上的主要差別是無機鹽含量的多少

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示為人體中部分體液的關系圖。人體體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液是人體細胞直接生活的環(huán)境，又叫內環(huán)境，由組織液、血漿和淋巴組成；所以圖中甲是血漿、乙是組織液、丙是淋巴、丁是細胞內液。

A、丁是細胞內液，甲、乙、丙共同構成了人體細胞生存的內環(huán)境，A錯誤；
B、當人體較長時間對蛋白質攝入不足時，乙液會變多，引發(fā)組織水腫，B錯誤；
C、酶發(fā)揮作用時需要適宜的溫度和pH，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，C正確；
D、甲液和乙液在組成上的主要差別是蛋白質含量的多少，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動，請據圖回答：

（1）對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是_____________。(填字母）

（2）B導致細胞在____________________等方面發(fā)生了改變，但是細胞中的遺傳物質________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變。

（3）在真核生物中，其中A過程的方式可能有____________________。

（4）在高度分化的生物體細胞中，基因的表達特點是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因表達載體的模式圖。下列有關基因工程的說法錯誤的是

A.基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建

B.任何基因表達載體的構建都是一樣的，沒有差別

C.圖中啟動子和終止子不同于起始密碼子和終止密碼子

D.抗生素抗性基因的作用是作為標記基因，用于鑒別受體細胞中是否導入了載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）。下列敘述正確的是

A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域

B.第二次觀察時可以發(fā)現細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C.第三次觀察前用滴管滴加液體時，不能在顯微鏡的載物臺上進行，以防污染鏡頭

D.前兩次觀察可以用低倍鏡，第三次觀察中央液泡的變化一定要用高倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。據圖及所學的相關知識回答以下問題：

（1）該過程涉及到的動物細胞工程的技術有____________和_____________。

（2）圖示中給小鼠注射的“某物質”，在免疫學上稱為___________，圖中①表示__________細胞。

（3）在選育產生高特異性抗體的雜交瘤細胞時，需進行__________培養(yǎng)以及專一抗體檢驗呈陽性反應的檢測。

（4）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是__________________。

（5）篩選出的雜交瘤細胞的特點是既能___________又能_______________。

（6）此過程涉及到兩次篩選，這兩次篩選的目的分別是：_______________________、_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照。下列對實驗結果的描述，正確的是

A. a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B. a直立生長，b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

D. 圖d中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們發(fā)現小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植，但小型豬器官表面的抗原可引起免疫排斥反應。如圖為科學家將小型豬器官表面抗原基因(Anti)“反向處理”，并人工 合成reAnti基因，轉入豬成纖維細胞，培育成轉基因克隆豬的過程示意圖，請據圖回答問題。

(1) Anti基因的表達產物定位在__________上，可被________識別，引起免疫反應。

（2）若使reAnti基因和Anti基因在轉基因克隆豬的同一細胞內表達，應在人工合成的reAnti基因的首段連接________。

(3)Anti基因的mRNA為…AUCGCCCG…—OH。將Anti基因“反向處理”后，人工合成的reAnti基因的模板鏈為…ATCGCCCG…—OH，分析可知，Anti基因與reAnti基因的mRNA可發(fā)生堿基互補配對形成______，從而抑制了Anti基因表達的_______過程。

(4) 培養(yǎng)豬胎兒成纖維細胞，要將培養(yǎng)瓶置于含________的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

(5) 過程③表示通過顯微操作法吸出卵母細胞中的細胞核，此時的卵母細胞處于減數分裂的_________時期。微型吸管除了將細胞核吸出外，往往還要將________一并吸出。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，而蔗糖分子則不能。當滲透達到平衡時，液面差為m。下列敘述正確的是（ ）

A.滲透平衡時，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m變小

C.達到滲透平衡時，仍有水分子通過半透膜進出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表選項中，甲、乙、丙三者關系能用下圖表示的是（ ）

選項

表示內容

甲

乙

丙

A

碳元素的流向

消費者

CO2庫

生產者

B

內環(huán)境成分的關系

血漿

淋巴

組織液

C

生態(tài)系統的能量流向

生產者

消費者

分解者

D

甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)

下丘腦

甲狀腺

垂體

A.AB.BC.CD.D

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