A、線粒體 中心體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 葉綠體 高爾基體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 高爾基體 線粒體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 高爾基體 中心體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、(2)(3)(5) |
B、(2)(3)(5)(7) |
C、(2)(3)(4)(6) |
D、(2)(3)(5)(6) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與體內(nèi)的生化反應 |
B、運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 |
C、提供能量 |
D、作為良好溶劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強度和溫度 |
B、在8時植物的光合速率與呼吸速率相等 |
C、在大約13時刻度管中液滴向右移動達到最大刻度 |
D、該裝置測定的是凈光合速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高CO2濃度 |
B、增強光照強度 |
C、延長光照時間 |
D、補充綠光光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素在人體內(nèi)作為信息物發(fā)揮作用 |
B、激素作為細胞的結構物質(zhì),具有微量和高效的特點 |
C、甲狀腺激素除促進人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應 |
D、正常人體內(nèi)激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、鈣鹽 |
C、鐵離子 | D、鎂離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 |
B、植物呈現(xiàn)綠色使由于葉綠素能有效地吸收綠光 |
C、被葉綠素吸收的光可用于光合作用 |
D、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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