下圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是

A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1／8

B．乙圖細(xì)胞可能處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C．丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D．丁圖表示雄果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXWY

 

C

【解析】

試題分析：甲圖中的基因遵循自由組合定律，自交后產(chǎn)生Aa的概率是1/2，產(chǎn)生dd的概率是1/4，故產(chǎn)生Aadd的概率是1/8，故A正確。乙圖細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，在細(xì)胞的同一極有同源染色體說明是有絲分裂后期，此時(shí)染色體數(shù)目加倍，正常體細(xì)胞應(yīng)是4條，故B正確。丙圖總雙親都患病而其女兒不患病，說明是常染色體顯性遺傳病，故C錯(cuò)誤。丁圖因?yàn)楹衁染色體是雄性果蠅，基因可以表示為AaXwY，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化過程中需要消耗ATP的是

A．葡萄糖→乙醇＋二氧化碳 B．葡萄糖→乳酸

C．水＋二氧化碳→葡萄糖 D．蛋白質(zhì)→氨基酸

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含15N、35S、 32P的噬菌體去侵染不含放射性元素的細(xì)菌，則釋放出的子代噬菌體中

A．只含32P B．大多數(shù)含有15N和32P

C．少數(shù)含15N、35S和32P D．全部不含35S

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

等位基因A與a的最本質(zhì)區(qū)別是

A.兩者控制的性狀不同 B.兩者的堿基排列順序不同

C.兩者在染色體上的位置不同 D.兩者在減數(shù)分裂時(shí)的分離方式不同

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖中，標(biāo)記元素所在的部位依次是

A.①⑤ B.②④ C.①④ D.③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類對(duì)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是

A．格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C．赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì)

D．煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示圖甲神經(jīng)纖維某段放大圖。據(jù)圖回答：

 

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。

(2)縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 。興奮能由B傳到A嗎？并給出原因 ， 。

（3）丙圖是甲圖的一段，如圖所示，如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其方向是             ；電流計(jì)c的指針會(huì)發(fā)生 次方向     （相同或相反）的偏轉(zhuǎn)。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是

A．從理論上講生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有全能性

B．卵細(xì)胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性

C．高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來說，它的全能性受到抑制

D．植物器官、組織或細(xì)胞，經(jīng)過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用，就能表現(xiàn)出全能性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.終止密碼子不編碼氨基酸 B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C.每種氨基酸只有一種密碼子 D.核糖體可在mRNA上移動(dòng)

 

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