【題目】用 32P 標記了果蠅精原細胞 DNA 分子的雙鏈,再將這些細胞置于只含 31P 的培養(yǎng)液中培養(yǎng),發(fā) 生了如圖 A→D 和 D→H 的兩個細胞分裂過程。相關(guān)敘述正確的是
A.BC 段細胞中一定有 2 條 Y 染色體
B.EF 段細胞中只有 1 條 Y 染色體
C.EF 段細胞中含 32P 的染色體一定有 8 條
D.FG 段細胞中含 32P 的染色體可能有 8 條
【答案】BC
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中AD、DH連續(xù)兩個分裂過程分別是有絲分裂和減數(shù)分裂過程。AB表示有絲分裂間期,BC表示有絲分裂前、中、后期,CD表示有絲分裂末期;DE表示減數(shù)第一次分裂間期,EF表示減數(shù)第一次分裂,FH表示減數(shù)第二次分裂。
A. BC表示有絲分裂前、中、后期,只有后期才含有兩條Y染色體,A錯誤;
B. EF表示減數(shù)第一次分裂,細胞中只有一條Y染色體,B正確;
C. 根據(jù)DNA的半保留復制,EF段細胞中每一條染色體都含32P,即含有32P染色體一定有8條,C正確;
D. FG表示減數(shù)第二次分裂,細胞中含32P的染色體是4條,D錯誤。
故選:BC。
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【題目】下面是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖,相關(guān)敘述錯誤的是
A. 細胞①處于黑暗環(huán)境中,該細胞單位時間釋放的CO2量即為呼吸速率
B. 細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換,可斷定此時光合速率等于呼吸速率
C. 細胞③處在較強光照條件下,細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D. 分析細胞④可得出,此時的光照強度較弱且N1小于m2
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【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是( )
A.基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B.③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C.圖1中③過程的隨機性是子代Aa占1/2的原因之一
D.圖2子代中aaBB的個體在aaB_中1/16
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【題目】如圖表示生物多樣性的形成過程,下列說法錯誤的是:
A. 圖中P決定生物進化的方向
B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 圖中R表示生殖隔離,它標志新物種的形成
D. 若兩個動物交配后產(chǎn)生后代,則它們一定屬于同一物種
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【題目】科學家將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Ca2+、Mg2+、SiO44-}等無機鹽離子的完全培養(yǎng)液中,并在相同適宜的條件下培養(yǎng),一段時間后,培養(yǎng)液中的Ca2+、Mg2+、SiO44-濃度和初始濃度關(guān)系如圖所示,以下分析不合理的是
A.水稻根細胞膜運輸SiO44-的速率大于運輸Ca2+、Mg2+的速率
B.番茄培養(yǎng)液中SiO44-的濃度增加主要是根細胞內(nèi)離子外運的結(jié)果
C.水稻、番茄根細胞吸收水和無機鹽都是相對獨立的過程
D.兩種植物選擇性吸收離子由細胞膜上載體種類和數(shù)量決定
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【題目】如圖為DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖中信息判斷,下列敘述正確的是
A.1表示游離的磷酸基團,線粒體中DNA有2個
B.若4表示腺嘌呤,則3可以表示T或U
C.此DNA分子中1與2通過磷酸二酯鍵連接
D.DNA分子被徹底氧化后,能產(chǎn)生含氮廢物的是3或4
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【題目】圖是某實驗小組利用A酶和B酶進行實驗后繪制的曲線圖。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.該實驗的自變量是溫度與酶的種類
B.80°C時A酶的空間結(jié)構(gòu)完整,B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
C.若要探究pH對酶活性的影響,應(yīng)將溫度控制在50℃左右
D.酶活性可用單位時間內(nèi)底物的剩余量或產(chǎn)物的生成量來表示
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【題目】研究者將對稱葉片一半遮光,另一半照光處理。經(jīng)過一段時間后,在對稱部位截取同等面積(實驗處理前干重相同)的葉片,烘干稱重,用于相關(guān)速率的計算。不考慮光照條件對葉片呼吸速率的影響,下列說法正確的是
A.遮光處理后葉綠體基質(zhì)中的含量比照光處理后低
B.照光處理時類囊體薄膜上可發(fā)生與電子和結(jié)合
C.照光處理與遮光處理后葉片的干重差是由呼吸作用引起的
D.要計算光合作用速率還需測定同等面積葉片的初始干重
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