9.如圖所示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請分析回答下面的問題.

(1)C是核酸,功能是核酸是遺傳信息的攜帶者,對于生物的遺傳、變異及蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用.
(2)A是由C、H、O、N、P等元素組成.
(3)B的名稱叫核苷酸1分子的B是由一分子五碳糖、一分子堿基、一分子磷酸組成,其連接方式是通過磷酸二酯鍵相連接.
(4)D、E在細(xì)胞中的分布可利用吡羅紅甲基綠混合染色劑對細(xì)胞進(jìn)行染色,在顯微鏡下觀察到其分布,綠色主要分布在細(xì)胞核,紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì).
(5)該實驗中8%的鹽酸作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

分析 據(jù)圖示可知,D主要分布在細(xì)胞核,E主要分布在細(xì)胞質(zhì),故D為DNA,E為RNA,B為核苷酸,A為C、H、O、N、P元素.

解答 解:(1)由題圖可知C是核酸,功能是遺傳信息的攜帶者,對于生物的遺傳、變異及蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用.
(2)A是組成核苷酸的元素,故為C、H、O、N、P元素.
(3)B為核酸的基本組成單位,為核苷酸,1分子的核苷酸是由一分子五碳糖、一分子堿基、一分子磷酸組成,其連接方式是通過磷酸二酯鍵相連接.
(4)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色,DNA主要位于細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,因此綠色主要分布在細(xì)胞核,紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì).
(5)該實驗中8%的鹽酸作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
故答案為:
(1)核酸        核酸是遺傳信息的攜帶者,對于生物的遺傳、變異及蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用
(2)C、H、O、N、P
(3)核苷酸     一分子五碳糖  一分子堿基  一分子磷酸       通過磷酸二酯鍵相連接
(4)細(xì)胞核      細(xì)胞質(zhì)
(5)改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合

點評 本題考查了核酸的組成及分布,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是( 。
①胰島素    ②雄性激素    ③酶    ④抗體.
A.①②B.②③C.①④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤,促淤造陸的最佳植物”.某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題,設(shè)計了如下實驗:
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中.
②將長勢相同,生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0h,5h,6h,12h和24h進(jìn)行水淹處理.

③在處理50d后,采集整株植物并測定其自由水與結(jié)合水的含量,計算自由水與結(jié)合水的比值,如曲線甲所示.
分析實驗過程及實驗結(jié)果,回答以下問題:
(知識補充:自變量是指實驗研究者主動操縱,而引起因變量發(fā)生變化的因素或條件,因此自變量被看作是因變量的原因.如研究酶活性與溫度的關(guān)系的實驗,溫度變化就是自變量,酶活性的改變就是因變量.)
(1)在該實驗中,水淹時間是自變量,自由水/結(jié)合水的比值是因變量.
(2)為了能最大限度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時,實驗用水應(yīng)為海水水,來源于互花米草采樣地點.
(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系,根據(jù)實驗結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為3 h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);在水淹時間為0h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,丁狗不作處理,甲、乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理.幾個月后查得各自血液中三種激素的含量如表,則下列敘述不正確的(  )
  雄性激素甲狀腺激素  生產(chǎn)激素
 甲 3.8 0.1 5.8
 乙 3.6 2.8 0.1
 丙 0.8 3 5.5
 丁 3
A.甲狗可能出現(xiàn)的癥狀有行動呆笨而遲緩,精神萎靡,食欲不振,身體發(fā)育停止
B.乙狗可能出現(xiàn)的癥狀有術(shù)后生長立即停滯
C.丙狗可能出現(xiàn)的癥狀有性情變得溫順
D.在相同條件下飼養(yǎng)一段時間后,其個體變化為:甲、乙狗個體小,丙、丁狗不斷長大

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4.下列生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由低到高排列正確的是( 。
①心臟 ②心肌組織 ③心肌細(xì)胞 ④草履蟲 ⑤一片森林 ⑥人體的消化系統(tǒng) ⑦一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 ⑧一塊腐木中的全部生物 ⑨湖泊中全部的魚  ⑩SARS病毒.
A.⑩③①②⑥④⑨⑤B.③②①⑥④⑦⑧⑤C.③②①⑥④⑦⑨⑤D.③①②⑥⑩⑦⑧⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)指出下列各部分名稱:①磷酸,②脫氧核糖,④(胞嘧啶)脫氧核苷酸為磷酸,⑥鳥嘌呤,⑦胸腺嘧啶.
(2)RNA的基本單位是核糖核苷酸
(3)DNA是遺傳信息的攜帶者,而每個個體DNA的堿基對序列決定了生物遺傳信息的特異性.

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20.運用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題.

(1)自古酒就與人類生活息息相關(guān).在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進(jìn)行果酒制作實驗,若在A裝置的通氣口補充無菌空氣,那么一段時間后,能獲得葡萄酒的是B裝置,發(fā)酵是否成功可用酸性重鉻酸鉀對發(fā)酵產(chǎn)物進(jìn)行檢驗確認(rèn).
(2)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖.點加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是A、D點,該鑒定實驗的方法叫做(紙)層析法.
(3)微生物培養(yǎng)時,如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌,則可用含青霉素的培養(yǎng)基;植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的碳源是蔗糖.
(4)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請用相關(guān)反應(yīng)式表示:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某科研組對密閉大棚內(nèi)番茄的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了研究.繪出了單株番茄光合作用強(qiáng)度如圖表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.

(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響.其中,二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過程.
(2)圖中甲植物達(dá)到光飽和點后,若要想進(jìn)一步提高該植物光合速率,可采取的有效措施有增加二氧化碳濃度、適當(dāng)提高溫度.
(3)當(dāng)甲植物在5Klx光照強(qiáng)度條件下,其實際光合速率與乙植物最大的實際光合速率相同.在光強(qiáng)度為12Klx時,甲植物突然停止光照,短期內(nèi)C3化合物的含量會增多,C5化合物的含量會減少.
(4)甲植物在光照強(qiáng)度為8Klx時,5小時中單位葉面積光合作用一共消耗CO225mg,而植物從環(huán)境中實際吸收CO2的速度為3mg/h•單位葉面積.
(5)乙植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于4Klx.
(6)將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩種植物的幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照為12Klx、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,罩內(nèi)CO2的起始濃度為150mg/L.結(jié)果甲植物在第20min、CO2濃度保持在40mg/L時不再變化;乙植物在第35min、CO2濃度保持在20mg/L時不再變化.請據(jù)此在下面的B圖中,畫出該實驗過程中甲、乙兩種植物所在玻璃罩內(nèi),CO2濃度變化的大致曲線圖.

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14.螺旋藻屬于藍(lán)藻,含豐富營養(yǎng)成分及生理活性物質(zhì).下列關(guān)于螺旋藻的敘述錯誤的是(  )
A.有DNA,沒有染色體
B.與“水華”現(xiàn)象有關(guān)
C.有葉綠體,能光合作用
D.螺旋藻、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

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