下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗萊明先生所進(jìn)行的探索過(guò)程。觀察及對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生長(zhǎng)青霉,在其周圍沒(méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):略。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉放在培養(yǎng)液中培養(yǎng),然后去掉青霉,用這種培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)菌,觀察培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。
結(jié)果:這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)。
結(jié)論:略。
弗萊明先生在持續(xù)的研究中分離出了這種物質(zhì),分析它的特征并將它命名為青霉素。
說(shuō)明:①在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)細(xì)菌、真菌時(shí)常用瓊脂配制成凝膠,平鋪在培養(yǎng)皿里作為培養(yǎng)基(如圖A)。②某些菌類需要添加特殊的培養(yǎng)液才能生長(zhǎng)(如圖B)。
請(qǐng)回答:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè),下列哪一項(xiàng)最為恰當(dāng)( )
A.青霉能產(chǎn)生對(duì)人類有益的物質(zhì)
B.青霉污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基
C.青霉可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
D.青霉可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(2)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉產(chǎn)生的而不是由培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)產(chǎn)生的,應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方法是________________________,然后觀察______________________。
(3)若對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_(kāi)_________________,則充分證明青霉能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。
(1)D (2)對(duì)照組的培養(yǎng)基中加入培養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基中加入除去細(xì)菌和青霉的培養(yǎng)液 細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖情況 (3)細(xì)菌正常生長(zhǎng)繁殖
【解析】
試題分析:通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并通過(guò)分析提出假說(shuō)是進(jìn)行科學(xué)探究的第一步,但假說(shuō)有可能正確,有可能錯(cuò)誤,也有可能部分正確,可通過(guò)設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)對(duì)假說(shuō)進(jìn)行檢驗(yàn)。為使得出的結(jié)論更加準(zhǔn)確和科學(xué),應(yīng)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)假說(shuō)確定實(shí)驗(yàn)的變量是青霉能否產(chǎn)生不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì),因此實(shí)驗(yàn)組在培養(yǎng)基中加入除去細(xì)菌和青霉的培養(yǎng)液,對(duì)照組只加培養(yǎng)液。
考點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的假設(shè)和原則
點(diǎn)評(píng):要求學(xué)生透徹理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的程序和應(yīng)該遵循的原則,并會(huì)應(yīng)用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 1.2生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗萊明先生所進(jìn)行的探索過(guò)程。觀察及對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生長(zhǎng)青霉,在其周圍沒(méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):略。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉放在培養(yǎng)液中培養(yǎng),然后去掉青霉,用這種培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)菌,觀察培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。
結(jié)果:這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)。
結(jié)論:略。
弗萊明先生在持續(xù)的研究中分離出了這種物質(zhì),分析它的特征并將它命名為青霉素。
說(shuō)明:①在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)細(xì)菌、真菌時(shí)常用瓊脂配制成凝膠,平鋪在培養(yǎng)皿里作為培養(yǎng)基(如圖A)。②某些菌類需要添加特殊的培養(yǎng)液才能生長(zhǎng)(如圖B)。
請(qǐng)回答:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè),下列哪一項(xiàng)最為恰當(dāng)( )
A.青霉能產(chǎn)生對(duì)人類有益的物質(zhì)
B.青霉污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基
C.青霉可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
D.青霉可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(2)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉產(chǎn)生的而不是由培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)產(chǎn)生的,應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方法是________________________,然后觀察______________________。
(3)若對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_(kāi)_________________,則充分證明青霉能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年四川省樹(shù)德協(xié)進(jìn)、石室蜀華中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物試題 題型:綜合題
下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗來(lái)明先生所進(jìn)行的探索過(guò)程。觀察及對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí);培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍細(xì)菌沒(méi)有生長(zhǎng),為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):略。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng),然后觀察這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。
結(jié)果:這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。
結(jié)果:略。
弗來(lái)明先生在持續(xù)的研究中分離出了這一物質(zhì),分析它的特征并將它命名為青霉素。說(shuō)明:(1)在實(shí)驗(yàn)里培養(yǎng)細(xì)菌、真菌常用瓊脂配制凝膠,平鋪在培養(yǎng)皿里作為培養(yǎng)基。(2)某些菌類需要添加特殊的培養(yǎng)液才能生長(zhǎng)。
請(qǐng)回答:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè),下列中最為恰當(dāng)?shù)氖? )
A.青霉菌能產(chǎn)生對(duì)人類有益的物質(zhì) | B.青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基 |
C.青霉菌可能產(chǎn)生有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì) | D.青霉菌可能產(chǎn)生不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年云南省個(gè)舊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗萊明先生所進(jìn)仃的探索過(guò)程。觀察及對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍的細(xì)菌沒(méi)有生長(zhǎng)。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):青霉菌能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。
結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。
結(jié)論:青霉素可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了一種物質(zhì),分析出它的特征并將之命名為青霉素。根據(jù)上述探索過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè),下列最為恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B.青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基
C.青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(2)青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是( )
A.共生 B.競(jìng)爭(zhēng) C.捕食 D.寄生
(3)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的,則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)______實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方法是:________________________,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:________________,則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的青霉素。
(4)最初使用較少的青霉素有較好的殺菌效果,現(xiàn)在青菌素使用量常達(dá)到800萬(wàn)單位,說(shuō)明細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)了,這種抗藥性的形成是________的結(jié)果,其根本原因是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年四川省高二下學(xué)期5月月考生物試題 題型:綜合題
下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗來(lái)明先生所進(jìn)行的探索過(guò)程。觀察及對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí);培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍細(xì)菌沒(méi)有生長(zhǎng),為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):略。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng),然后觀察這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。
結(jié)果:這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。
結(jié)果:略。
弗來(lái)明先生在持續(xù)的研究中分離出了這一物質(zhì),分析它的特征并將它命名為青霉素。說(shuō)明:(1)在實(shí)驗(yàn)里培養(yǎng)細(xì)菌、真菌常用瓊脂配制凝膠,平鋪在培養(yǎng)皿里作為培養(yǎng)基。(2)某些菌類需要添加特殊的培養(yǎng)液才能生長(zhǎng)。
請(qǐng)回答:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè),下列中最為恰當(dāng)?shù)氖? )
A.青霉菌能產(chǎn)生對(duì)人類有益的物質(zhì) B.青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基
C.青霉菌可能產(chǎn)生有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì) D.青霉菌可能產(chǎn)生不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(2)為了證明阻止細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì)確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液中的其它物質(zhì),則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方法是 。然后觀察 。
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ,則充分證明青霉菌能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。
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