A. | ①② | B. | ①③ | C. | ④② | D. | ③① |
分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病:
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳。ㄈ绮⒅福、常染色體隱性遺傳病(如白化。、伴X染色體隱性遺傳病(如血友病、色盲)、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂。;
(2)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳病(如21三體綜合征).
解答 解:并指屬于單基因遺傳病中的常染色體顯性遺傳。á伲;
苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病中的常染色體隱性遺傳病(②).
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查人類遺傳病的類型及危害,要求考生識記人類遺傳病的類型及相關(guān)實(shí)例,能準(zhǔn)確判斷題中各種遺傳病的類型,再結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2016年浙江余杭高級中學(xué)高三第二學(xué)期理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生進(jìn)行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn),利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)。甲圖是某天顯微鏡鏡檢結(jié)果,乙圖是7天內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化曲線。下列敘述不正確的是
A.甲圖所示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板內(nèi)酵母菌數(shù)目清晰,需加水稀釋
B.乙圖中第4-7天酵母菌的出生率小于死亡率
C.相同條件下再次實(shí)驗(yàn),酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變
D.酵母菌自身代謝產(chǎn)物如CO2也會影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白化;在社區(qū)內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查 | B. | 苯丙酮尿癥;在患者家系中調(diào)查 | ||
C. | 紅綠色盲;在學(xué)校內(nèi)逐個調(diào)查 | D. | 原發(fā)性高血壓;在患者家系中調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同 | |
B. | 不是所有的植物細(xì)胞都含葉綠體 | |
C. | 葉綠體中的色素都分布在類囊體溥膜上 | |
D. | 線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過8層磷脂分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ④① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ④② | D. | ③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡的速率與細(xì)胞的功能有關(guān) | |
B. | 癌細(xì)胞是受機(jī)體控制的,能無限分裂的細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞代謝產(chǎn)生的自由基會導(dǎo)致細(xì)胞衰老 | |
D. | 細(xì)胞分裂可以使細(xì)胞維持最佳大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會時的交叉互換實(shí)現(xiàn)了染色體上等位基因的重新組合 | |
B. | 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的是純合子 | |
C. | 基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性,是生物變異的根本來源 | |
D. | 人類基因組測序是測定24條染色體的堿基序列 |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川內(nèi)江高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖;圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病示意圖,圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況,a~c分別表示某種生理過程。下列說法正確的是( )
A.圖乙中①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成
B.圖乙中③④分別表示抑制細(xì)菌DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.吞噬細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均有圖甲中過程①②③
D.圖甲中,與①相比②過程特有的堿基配對方式是A-T
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