取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，原因是

A．c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，d組尖端不能

B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能

C．c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能

D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)圖示的敘述，不正確的是（　�。�
A．圖①的四條色素帶中溶解度最大的是 IV-黃綠色的葉綠素b
B．經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見(jiàn)液泡體積變小紫色變深
C．要將圖③中根尖分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向左移動(dòng)
D．圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野將變暗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．蔬菜研究所對(duì)某品種哈密瓜采用爬地栽培（貼地生長(zhǎng)）和立架栽培（垂直向上生長(zhǎng)）兩種處理，分別測(cè)定不同栽培方式下不同節(jié)位葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示．（說(shuō)明：節(jié)位越低離根越近，葉片越成熟；反之離根越遠(yuǎn)，葉片幼嫩）

（1）本次實(shí)驗(yàn)處理中的自變量為栽培方式、葉位，
（2）光合作用中吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體（基粒）薄膜，這些色素能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能并儲(chǔ)存在ATP和[H]中．若要進(jìn)行光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選擇葉位低（填“高”、“低”）的葉片作為實(shí)驗(yàn)材料．
（3）爬地栽培時(shí)植株水平生長(zhǎng)，葉位高的葉片中葉綠素含量較低，導(dǎo)致葉片光合作用速率較低；同時(shí)由于呼吸作用速率較強(qiáng)，因此幼葉的凈光合速率較低．
（4）立架栽培時(shí)植株垂直生長(zhǎng)，據(jù)圖分析，立架栽培（填爬地栽培或立架栽培）方式中，成熟葉的凈光合作用較弱，其原因主要是立架栽培時(shí)成熟葉（被遮擋）光照較弱．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．研究發(fā)現(xiàn)，來(lái)自腸道細(xì)菌的某種蛋白質(zhì)能刺激T細(xì)跑增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞侵人眼睛攻擊正常細(xì)胞，導(dǎo)致葡萄膜炎．下列敘述正確的是（　�。�
A．葡萄膜炎是由于機(jī)體免疫功能缺陷所致
B．免疫學(xué)上腸道細(xì)菌的蛋白質(zhì)屬于抗體
C．該葡萄膜炎的發(fā)生屬于自身免疫病
D．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能中和該種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物，在兩對(duì)獨(dú)立遺 傳的等位基因A/a、B/b的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)．某科研小組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種，基本原理如圖．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�    
A．促進(jìn)物質(zhì)C的形成可提高產(chǎn)油率
B．物質(zhì)C與基因A在化學(xué)組成上的區(qū)別是嘧啶和核糖類型不同
C．過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同
D．基因A和基因B位置的互換屬于染色體畸變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林十八中高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為反射弧模式圖，a、b分別是放置在傳入神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼�。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。據(jù)圖回答：

（1）此反射弧的感受器具體是由 神經(jīng)元的 形成的。

（2）在a處給以刺激，該處膜外電位變化是 。

（3）興奮傳到神經(jīng)中樞，中樞內(nèi)會(huì)有信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程，即電信號(hào)導(dǎo)致突觸前膜釋放 ，通過(guò)_______（結(jié)構(gòu)）作用于下一個(gè)神經(jīng)元 上的受體，引起下一級(jí)神經(jīng)元的興奮。

（4）刺激a處后，c處電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是 __________。

（5）若刺激b處，電位計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)？ ，原因是 ________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林十八中高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長(zhǎng)因子抗體（PLGF抗體），該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合，能阻斷胎盤生長(zhǎng)因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路，削減對(duì)腫瘤的養(yǎng)分供給，使癌細(xì)胞分裂速度減緩，并低于免疫系統(tǒng)殺滅癌細(xì)胞的速度，最終導(dǎo)致腫瘤明顯縮小。下列說(shuō)法正確的是

A．人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞內(nèi)存在原癌基因

B．癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多，細(xì)胞之間的潤(rùn)滑作用增強(qiáng)

C．PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與其分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體與線粒體

D．該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林十八中高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是

A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官

C．刺激傳出神經(jīng)引起效應(yīng)器的反應(yīng)可稱之為反射

D．反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是

A．ATP、DNA、RNA

B．生長(zhǎng)素、胰島素、性激素

C．核糖、核糖核苷酸、核糖核酸

D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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