【題目】下圖示為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，經(jīng)加工，第1位甲氨酸被切除，第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈，兩條多肽鏈通過二硫鍵相連。有關(guān)此過程的說法錯(cuò)誤的是

A. 加工過程中，氧原子數(shù)目增加一個(gè)

B. 經(jīng)加工，比原多肽鏈增加了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 此加工過程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行的

D. 此多肽鏈的合成過程生成了29個(gè)水分子、加工過程消耗了2個(gè)水分子

【答案】A

【解析】加工過程中斷裂2個(gè)肽鍵，需2個(gè)水分子，而被切除的甘氨酸中含有2個(gè)氧原子，所以加工后的多肽氧原子數(shù)目與原多肽氧原子數(shù)目相等，A錯(cuò)誤；經(jīng)加工，一條肽鏈變成了兩條肽鏈，所以比原多肽鏈增加了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，B正確；分泌蛋白質(zhì)在核糖體合成后，需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工和運(yùn)輸，C正確；此多肽鏈為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，所以合成過程生成了29個(gè)水分子；加工過程中共斷裂2個(gè)肽鍵，所以消耗了2個(gè)水分子，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料或試劑的敘述，正確的是

A. 可用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布

B. 可用菠菜葉肉細(xì)胞觀察線粒體

C. 通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量

D. 恩格爾曼利用好氧細(xì)菌檢測(cè)光合作用釋放氧氣的部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（）是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

A. 細(xì)胞 B. 個(gè)體 C. 器官 D. 組織

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入同一細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越磷脂分子的層數(shù)是 （ ）

A. 4 B. 6 C. 7 D. 8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分是（ ）

A.纖維素和蛋白質(zhì) B.纖維素和果膠

C．淀粉和纖維素 D．蛋白質(zhì)和淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞I、II以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖如下。下列敘述分析正確的有

A．甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有同源染色體

B．甲乙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段

C．甲乙丙三個(gè)細(xì)胞不可能來自同一個(gè)器官

D．丙圖對(duì)應(yīng)圖中的DE段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合,可得到雜交瘤細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體,與骨髓瘤細(xì)胞融合的是( )

A. 經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞

B. 不經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞

C. 經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞

D. 不經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察裝片時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)材料是通光性好的白色洋蔥，則由高倍鏡換成低倍鏡，細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化（ ）

A．變少、變暗 B．變少、變亮 C．變多、變暗 D．變多、變亮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案