【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸浮液中加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是(

A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O 2 的消耗減少

【答案】D

【解析】若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗減少,A錯;葡萄糖分解生成丙酮酸和[H],所以若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸減少,B錯;ADP和Pi反應生成ATP,所以若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗減少,C錯;[H]和O 2 反應生成水,所以,若d能抑制[H]氧化成水,則使O 2 的消耗減少,D對。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列兩種結構或物質的組成成分中,不含相同種類五碳糖的是( )

A. 葉綠體、擬核 B. 線粒體、染色體

C. 細菌質粒、核糖體 D. ATP、tRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是

A. 內環(huán)境由細胞內液和細胞外液組成

B. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體對多變的外界環(huán)境的適應性表現(xiàn)

C. 外環(huán)境的變化一定會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D. 正常情況下內環(huán)境的各項理化性質恒定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關細胞生命歷程的說法錯誤的是

A. 細胞衰老,細胞內水分減少,新陳代謝速率減慢

B. 細胞分化,核遺傳物質沒有發(fā)生改變

C. 細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變

D. 細胞凋亡,相關基因活動加強,不利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)化合物 ,與相比,是更好的儲能物質,原因是 。

2)在細胞內觀察的分布需進行的實驗操作是:制片水解沖洗 觀察。

3)化合物具有多樣性的原因是 。具有多樣性的原因是 。

4)圖中的生物大分子都是以 為基本骨架,由單體連接成的多聚體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質棉花植株,研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關系,以及優(yōu)質棉株高的性狀遺傳做了一系列研究。

(1)圖1所示棉花植株、、三個部位中,生長素合成旺盛的兩個部位是 ,生長素濃度最高的部位是 。

(2)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量,結果如圖2.從圖中信息可知,生長素與棉纖維生長狀況的關系是 。

(3)研究者用生長素類似物處理細胞,得到結果如下表,據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是

細胞物質含量比值

處理前

處理后

DNA:RNA:蛋白質

1:3:11

1:5.4:21.7

(4)假設優(yōu)質棉株高由兩對等位基因A、a和B、b(位于2對染色體上)共同控制。每個顯性基因的遺傳效應是相同的,且以累加效應決定植株的高度。純合子AABB株高50厘米,aabb株高30厘米,現(xiàn)讓株高50厘米和株高30厘米的優(yōu)質棉雜交得到F1,F1自交得到F2,則F2中株高40厘米的個體基因型有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是動植物細顯微結構模式圖。請據(jù)圖分析:

1比較動植物細胞亞顯微結構,動物細跑內不含有【 細胞器;高等植物細胞內不含有[ ] 細胞器。

2控制生物性狀的物質主要位于[ ] 中。

3能對蛋白質進行加工和運輸?shù)募毎魇恰?/span> 和【 。

4圖中具有單層膜的結構有 填序號。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B.葉溫在3650°C時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C.葉溫為25°C時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D.葉溫為35°C時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下列遺傳病的敘述正確的是

A. 先天性疾病不都是遺傳病,遺傳病都是先天性疾病

B. 單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病

C. 經(jīng)過遺傳咨洵和產(chǎn)前診斷可完全杜絕患病孩子的出生

D. 父母不攜帶患病基因,子女也可能會患遺傳病

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