【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)遺傳因子B、b控制。下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

1

紫花×白花

405

411

2

紫花×白花

807

0

3

紫花×紫花

1240

420

(1)根據(jù)組合_____________能判斷出_______________是顯性性狀。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)組合親本的遺傳因子組成： 組合1：____________；組合2：_____________；組合3：_________________。

(3)組合3的F1顯性性狀植株中，雜合子占______，若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為________。

(4)組合________為測(cè)交實(shí)驗(yàn)。

【答案】 3 紫花 Bbxbb BBxbb BbxBb 2/3 1/6 1

【解析】試題分析：根據(jù)表格分析，組合2是紫花×白花，后代只有紫花，可以判斷紫花是顯性性狀，親本基因型為BB、bb，子代基因型為Bb；組合3是紫花×紫花，后代有紫花和白花，出現(xiàn)性狀分離，也能判斷紫花是顯性性狀，親本紫花都是Bb，后代基因型及其比例為BB：Bb:bb=1:2:1，紫花：白花=3:1；組合1后代紫花：白花=1:1，為測(cè)交實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，因此親本基因型為Bb、bb。

（1）根據(jù)以上分析可知，根據(jù)組合2、3可以判斷紫花是顯性性狀。

（2）根據(jù)以上分析已知，三個(gè)組合的親本的遺傳因子的組成分別是：Bb×bb、BB×bb、Bb×Bb。

（3）組合3親本基因型為Bb×Bb，則后代基因型及其比例為BB：Bb:bb=1:2:1，所以F1顯性性狀植株中，雜合子占2/3，組合2中的F1紫花植株基因型為Bb，則組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為2/3×1/4=1/6。

（4）根據(jù)以上分析已知，組合1為測(cè)交實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】自然界中的微生物往往是混雜生長(zhǎng)的。人們?cè)谘芯课⑸飼r(shí)一般先要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測(cè)定。下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。步驟如下：

A．制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。

B．在適宜溫度下培養(yǎng)。

（1）為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果，你選用的接種方法是__________。

（2）測(cè)定的大腸桿菌數(shù)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確可信的是______。其理由是 。

A．一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是53

B．兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是62和76，取平均值69

C．三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是61、35和82，取平均值59

D．四個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、42、61和55，取平均值45

（3）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為43．4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0．2 mL）__________。

（4）用這種方法測(cè)定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量________，因?yàn)?/span>____________。

（5）下表是某同學(xué)測(cè)定某土壤樣品中自生固氮菌數(shù)量時(shí)配制的培養(yǎng)基配方。

培養(yǎng)基

NaNO3

K2HPO4

KCl

MgSO4

FeSO4

蔗糖

瓊脂

蒸餾水

質(zhì)量

2 g

1 g

0．5 g

0．5 g

0．01 g

30 g

15～20 g

1000 mL

有同學(xué)認(rèn)為此培養(yǎng)基配方有誤，請(qǐng)指出： _____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋病

A. 洗牙或補(bǔ)牙時(shí)，使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

B. 使用了病毒攜帶者用過(guò)的而又未嚴(yán)格消毒的餐具

C. 住旅店時(shí)，使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而又未及時(shí)更換的被褥

D. 被感染的蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知綿羊（二倍體）為XY型性別決定生物，下列有關(guān)遺傳現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．基因型為AAXHXh的綿羊是純合子

B．含A、a、B基因的正常綿羊，產(chǎn)生的配子一定是卵細(xì)胞

C．雜種雌雄白毛綿羊交配，后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

D．基因型為Aa的綿羊連續(xù)自交n次，后代中顯性純合子的比例為1－（1/2）n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小麥中高稈對(duì)矮稈（抗倒伏）為顯性、抗病對(duì)不抗病為顯性，以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育抗病抗倒伏小麥，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．單倍體育種利用了花粉細(xì)胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理

B．雜交育種過(guò)程需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個(gè)體的后代不發(fā)生性狀分離

C．利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實(shí)現(xiàn)人工誘變，但成功率低

D．育種中篩選過(guò)程實(shí)質(zhì)上是通過(guò)自然選擇實(shí)現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫蘇葉是一種在中國(guó)廣為使用的調(diào)味品，可用種子繁殖，播種前需將種子用清水浸泡4小時(shí)，還可以把枝條在一定濃度的發(fā)根粉溶液中浸泡一段時(shí)間，然后插入土壤中進(jìn)行繁殖。

（1）用清水浸泡的目的是為了解除__________抑制。生產(chǎn)中還可能用_________進(jìn)行處理，促使紫蘇種子提前萌發(fā)。

（2）發(fā)根粉與_________的作用相似，在使用時(shí)需要嚴(yán)格控制濃度，原因是其生理作用具有_________的特點(diǎn)。

（3）據(jù)測(cè)定，各種激素在不同階段的分泌量__________相同或不同），其根本原因是_________的結(jié)果。

（4）在探索生根粉促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)應(yīng)先設(shè)計(jì)_________的預(yù)實(shí)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上再設(shè)計(jì)_________的細(xì)致實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所做了兩個(gè)小麥品系的雜交實(shí)驗(yàn)：70cm株高（以下表現(xiàn)型省略“株高”）和50cm雜交，F(xiàn)1全為60cm。F1自交得F2，F(xiàn)2中70cm：65cm：60cm：55cm：50cm約為1:4:6:4:1。（題中小麥的基因型，若涉及1對(duì)等位基因，用A、a表示，若涉及2對(duì)等位基因，用A、a、B、b表示。）

（1）小麥株高由____（1分）對(duì)等位基因控制，遵循____________定律。

（2）要對(duì)上述的觀點(diǎn)加以驗(yàn)證，可設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出F1測(cè)交得到的后代表現(xiàn)型及比例____________________________________ 。

（3）上述實(shí)驗(yàn)材料中，取一株65cm和一株60cm的小麥雜交，后代70cm:65cm:60cm:55cm約為1:3:3:1，則65cm親本的基因型為___________________，雜交后代中基因型有_____________種。

（4）上述實(shí)驗(yàn)材料中，取一株65cm和一株55cm的小麥雜交，F(xiàn)1_________（可能、不可能）出現(xiàn)“1:1”的性狀分離比。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物中的有效成分提取出來(lái)，有很多用途，可顯著提高其利用價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性，某同學(xué)結(jié)合玫瑰精油的提取，設(shè)計(jì)提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程如下：

茉莉花＋水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油

流程圖中的A表示______過(guò)程，B過(guò)程常需要用到的儀器是______，C物質(zhì)是______，加C的目的是____________。茉莉油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn)，應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強(qiáng)的________，還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會(huì)出現(xiàn)_________________等問(wèn)題。

（2）辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類(lèi)似之處�？刹捎幂腿》ㄟM(jìn)行提取。提取時(shí)若需要加熱，應(yīng)采用水浴加熱的方法，原因是_________________；加熱時(shí)，還要在瓶口安裝冷凝回流裝置，其目的是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物果實(shí)重量由三對(duì)等位基因控制，這三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，對(duì)果實(shí)重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性。已知隱性純合子和顯性純合子果實(shí)重量分別為150g和270g�，F(xiàn)將三對(duì)基因均雜合的兩植株雜交，F1中重量為190g的果實(shí)所占比例為

A. 3 / 64 B. 5 / 64 C. 12 / 64 D. 15 / 64

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同步練習(xí)冊(cè)答案