A、
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C、
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D、
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3 |
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3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸的排列順序不同 |
B、溶解度不同 |
C、空間結(jié)構(gòu)不同 |
D、控制蛋白質(zhì)合成的基因的核苷酸序列不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病病毒破壞T淋巴細(xì)胞,使人體免疫系統(tǒng)癱瘓 |
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播 |
C、艾滋病患者的機(jī)體免疫能力過強(qiáng) |
D、與艾滋病患者共用剃須刀會傳染艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這個實驗說明了細(xì)菌在不同的小環(huán)境中發(fā)生了進(jìn)化 |
B、細(xì)菌的生命周期短,繁殖速度快,容易受到外界環(huán)境影響而發(fā)生變化 |
C、用靜止的肉湯培養(yǎng)FS細(xì)菌,其菌落形狀將趨于一致 |
D、用不斷搖動的肉湯培養(yǎng)SM細(xì)菌,不會出現(xiàn)FS細(xì)菌和WS細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) |
B、性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 |
C、性別受性染色體控制而與基因無關(guān) |
D、初級精母細(xì)胞與次級精母細(xì)胞中都含Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因的傳遞規(guī)律 |
B、染色體的傳遞規(guī)律 |
C、蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律 |
D、性狀的傳遞規(guī)律 |
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