1．下列有關(guān)試管嬰兒的敘述正確的是（　�。�
A．它是無(wú)性生殖的產(chǎn)物B．它的個(gè)體發(fā)育在體外進(jìn)行
C．其本質(zhì)是一種有性生殖D．它的胚胎發(fā)育都在體外進(jìn)行

分析 試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒．

解答 解：A、試管嬰兒需要精子和卵細(xì)胞在體外受精，因此屬于有性生殖的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；
B、試管嬰兒的早期胚胎發(fā)育在體外進(jìn)行，一般桑椹胚期就會(huì)移植到母體的子宮內(nèi)進(jìn)一步發(fā)育，B錯(cuò)誤；
C、試管嬰兒的本質(zhì)屬于有性生殖，C正確；
D、只有早期胚胎發(fā)育在體外進(jìn)行，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了試管嬰兒的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠試管嬰兒的概念以及產(chǎn)生過(guò)程對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷，明確試管嬰兒屬于有性生殖的范疇，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某研究小組考察了受人類干擾較小的某湖泊中食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表．該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）．據(jù)此判斷下列敘述不正確的是（　�。�
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以類類推．
A．該魚種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
B．該魚種群數(shù)量在600左右時(shí)增長(zhǎng)最快
C．如果把鯰魚引入該湖泊中大量繁殖使原魚種減少，此湖泊群落演替類型屬于次生演替
D．在該湖泊中，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于此種魚的同化量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．回答以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的有關(guān)問(wèn)題．
（1）在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，確保細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)的操作流程是解離和制片（壓片）；根據(jù)細(xì)胞中染色體的形態(tài)和分布（位置）特點(diǎn)判斷各細(xì)胞所在時(shí)期．
（2）低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，染色體數(shù)目加倍的原因是抑制紡錘體（絲）的形成；用卡諾氏液浸泡洋蔥根尖的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)．
（3）在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，觀察的對(duì)象主要是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的紫色的中央液泡（液泡）的大小，以及原生質(zhì)層的位置；若有部分細(xì)胞始終不能復(fù)原，其原因是（細(xì)胞）已經(jīng)死亡．
（4）觀察DNA和RNA在洋蔥鱗片葉細(xì)胞中的分布時(shí)，常用甲基綠和吡羅紅進(jìn)行染色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示不同pH及溫度對(duì)某反應(yīng)產(chǎn)物生成量的影響，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．隨著pH的升高，酶的活性先升高后降低
B．該酶的最適溫度不一定是35℃
C．酶的最適pH是一定的，不隨著溫度的升高而升高
D．隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．番茄的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（E，e）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株．育種工作者將純合紫株A用X射線照射后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有2株綠株（綠株B），其它均為紫株．綠株B出現(xiàn)的原因有兩種假設(shè)：
假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變．
假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂，含有基因正在內(nèi)的片段丟失（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）．
現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
將綠株B與正常純合的紫株C雜交，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)結(jié)果分析：
（1）若F2中紫株所占的比例為$\frac{3}{4}$，則假設(shè)一正確；若F2中紫株所占的比例為$\frac{6}{7}$，則假設(shè)二正確．
（2）假設(shè)二（填“一”或“二”）還可以利用細(xì)胞學(xué)方法加以驗(yàn)證．操作時(shí)最好選擇上述哪株植株？綠珠B．可在顯微鏡下對(duì)其有絲分裂中期細(xì)胞的染色體進(jìn)行觀察和比較；也可對(duì)其減數(shù)分裂四分體時(shí)期細(xì)胞的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是相應(yīng)階段染色體形態(tài)固定，清晰并同源染色體聯(lián)會(huì)，便于觀察其結(jié)構(gòu)的完整性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是（　�。�
A．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞增B．多向流動(dòng)，反復(fù)循環(huán)
C．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減D．多向流動(dòng)，逐級(jí)遞減

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示發(fā)生在真核生物細(xì)胞中的某些生理過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．a是核糖體，b是mRNA，過(guò)程①是翻譯
B．r-蛋白含量過(guò)多時(shí)，過(guò)程②可阻滯過(guò)程①
C．過(guò)程③是轉(zhuǎn)錄，需要DNA聚合酶的參與
D．細(xì)胞核中的核仁與過(guò)程④的進(jìn)行密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．兩對(duì)基因（A-a和B-b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株與某植株雜交，后代的性狀分離比為3：1：3：1，則該未知植株基因型為（　　）
A．AaBBB．AabbC．aaBbD．Aabb或aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為研究不同光質(zhì)對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的影響，科學(xué)家利用不同紅藍(lán)光配比的LED光進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下．
不同處理
記錄指標(biāo)		100%
紅光		75%紅光
+25%藍(lán)光		50%紅光
+50%藍(lán)光		25%紅光
+75%藍(lán)光		100%
藍(lán)光		對(duì)照
（熒光）
色素含量
/mg﹒g-1		葉綠素a1.231.511.471.251.201.16
葉綠素b0.611.010.730.800.930.78
CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-11.34.64.43.26.41.8
干重/g1.42.82.42.52.31.3
（1）實(shí)驗(yàn)中可用無(wú)水乙醇（溶劑）提取光合色素，并用紙層析 法將不同色素進(jìn)行分離．
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，光合色素含量與光合作用速率具有正相關(guān)的關(guān)系．這是因?yàn)楣夂仙匚展饽�，在類囊體薄膜上生成NADPH和ATP，參與卡爾文循環(huán)．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，在75%紅光+25%藍(lán)光處理?xiàng)l件下，葉綠素含量達(dá)到最大．在100%藍(lán)光處理?xiàng)l件下黃瓜幼苗的CO2固定速率達(dá)到最大，推測(cè)此條件下，植物色素的活性增強(qiáng)，導(dǎo)致植物接受、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的能力增強(qiáng)，但此處理?xiàng)l件下植株的干重卻不是最高的，推測(cè)原因最可能是：100%藍(lán)光照射下呼吸速率升高，有機(jī)物凈積累量仍較低．
（4）綜合上述分析，紅藍(lán)光配比為3：1的LED復(fù)合光最有利于黃瓜幼苗生長(zhǎng)，可以作為培育黃瓜幼苗光源的光譜調(diào)制的參考標(biāo)準(zhǔn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案