（09深圳市調(diào)研）對“癌細胞是單克隆的”這句話的理解最合理的是

    A．癌細胞可應用于單克隆抗體制備    B．癌細胞刺激了單克隆抗體的產(chǎn)生

    C．癌細胞只能用單克隆抗體來治療    D．癌細胞起源于某個細胞的失控增殖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（9分）學校課外興趣小組對菊花植株進行了下列觀察和探究：

（1）觀察到植株上衰老葉片有的為黃色，有的為橙黃色。

原因是： _________________                    __________。

（2）分離出菊葉中的完整葉綠體，將其懸浮在一定的緩沖液系統(tǒng)中，加入必需的輔助因子并照光，發(fā)現(xiàn)有淀粉形成。

原因是：­­­­­­­­­­_________________________________________________。

（3）取莖中中軸、側枝、髓等部位的分生組織測定其細胞周期的時間如下表（單位小時）

分生組織部位

周期總時間

間期

G1

S

G2

中軸

135.0

112.4

10.1

9.3

側枝

51.4

30.9

7.9

9.4

髓

72.5

51.7

8.9

8.7

測定細胞周期必須制作臨時裝片，其步驟是­­­­­­­­­­_______________；表中各材料的細胞周期的分裂期時間約為_________________；根據(jù)計算結果及表中數(shù)據(jù)，你能得出的結論是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（7分）純合的黑羽無頭冠家雞與純合的紅羽有頭冠家雞雜交。F1自交，對F2中表現(xiàn)型為黑羽有頭冠個體測交，產(chǎn)生的子代各表現(xiàn)型總的比例是：黑羽有頭冠∶黑羽無頭冠∶紅羽有頭冠∶紅羽無頭冠 = 4∶2∶2∶l。據(jù)此回答：

（1）顯性基因決定的性狀是______________________________________________________。

（2）分別用A／a，B／b代表羽色和頭冠，則親本的基因型是_________。

（3）F1自交，預期子代表現(xiàn)型的類型和比例是__________________________________。

（4）F2中黑羽無頭冠家雞與紅羽有頭冠家雞交配，預期子代表現(xiàn)型的類型和比例是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（11分）深圳福田紅樹林是濕地自然保護區(qū)，它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學興趣小組對紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動，請回答調(diào)研中的有關問題（1）對灘涂沙土中小動物類群豐富度的研究，應采取的調(diào)查方法是____________________，原因是___________________________。

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)大量某種昆蟲附著在同一棵植物樹干上，這是屬于種群空間特征的_________分布。紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象對種群生存的意義是_______________________________。

（3）興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解（如右下圖）。

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，c代表_________，從食物鏈的角度看，圖中共包含了_________個營養(yǎng)級，以藻類植物為食的小型浮游動物處在_________ （以圖中字母回答）環(huán)節(jié)。同學們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級，則黑臉琵鷺增重0.1kg，至少需要生產(chǎn)者_________kg。

（4）紅樹林具有明顯的凈化污水的功能，從生物多樣性價值的角度看，這是屬于_________價值，紅樹林對污水的凈化是通過_________、_________和生物吸收等過程來完成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（8分）為探究高溫對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗：

（1）實驗過程與結果：

①取兩個潔凈試管編號1和2：

②在l號管中加入2ml 3％新鮮過氧化氫溶液，2號管中加入1ml 20％新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘；

③將2號試管中的肝臟研磨液加入l號管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結果未觀察到氣泡產(chǎn)生；

（2）結果分析：推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的可能原因。

__________________________________________________________________________。

（3）驗證實驗：請在原實驗的基礎上設計實驗驗證你的推斷（實驗材料自選）：

__________________________________________________________________________。

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同步練習冊答案