經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項功能是( 。
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B、用于基因工程獲得黏性末端
C、可連接上抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈
D、細胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板
考點:蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題:
分析:分析該化合物含有C、H、O、N、S元素,判斷該化合物可能是蛋白質(zhì),根據(jù)選項的功能判斷不屬于蛋白質(zhì)的選項.
解答: 解:A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的物質(zhì)是抗體,抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),可能是該化合物,A錯誤;
B、用于基因工程獲得黏性末端的酶是限制酶,限制酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),可能是該化合物,B錯誤;
C、可連接上抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈的物質(zhì)是蛋白質(zhì)類的物質(zhì),可能是該化合物,C錯誤;
D、細胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA,屬于核酸,不是蛋白質(zhì),因此不可能是該化合物,D正確.
故選:D.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的元素組成和蛋白質(zhì)的多樣性和功能多樣性,正確根據(jù)功能判斷化合物的本質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個細胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時期的是( 。
A、染色體數(shù)目加倍和染色單體形成
B、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA
C、著絲粒的分裂和同源染色體的分離
D、細胞板的出現(xiàn)和紛錘體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,不正確的是( 。
A、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
B、單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病
C、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防手段主要有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D、進行遺傳病調(diào)查時常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子和染色體的敘述,正確的是(  )
A、有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目不因DNA復(fù)制而加倍
B、DNA在復(fù)制過程中可能會發(fā)生差錯,這種差錯一定會傳給子代
C、在減數(shù)分裂的四分體時期,染色體交叉互換引起的變異屬于染色體變異
D、處于減數(shù)第一、二次分裂的細胞中,染色體與DNA的數(shù)目比分別為1:2和1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知下列單細胞生物,它們都具有細胞壁,但沒有核膜和核仁.在研究它們生活所需條件的實驗中,得出下面的結(jié)果(+表示需要).這三種生物依次是( 。
生物 必需的生活條件
CO2 葡萄糖
A + + + +
B + +
C + + + +
A、衣藻、乳酸菌、變形蟲
B、衣藻、酵母菌、變形蟲
C、固氮藍藻、酵母菌、硝化細菌
D、固氮藍藻、乳酸菌、硝化細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示轉(zhuǎn)錄的過程,則此段中含有多少種核苷酸( 。
A、5B、6C、8D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)興奮在反射弧中傳導(dǎo)過程中的描述,正確的是(  )
A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B、組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
C、引起突觸后神經(jīng)元興奮的過程中,Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)
D、神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸而發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興奮型神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合起作用后通過再回收中止其作用,即通過突觸前膜載體的作用將突觸間隙中多余的神經(jīng)遞質(zhì)回收至突觸前神經(jīng)元并貯存于囊泡.物質(zhì)X可與突觸后膜上該遞質(zhì)的受體牢固結(jié)合,物質(zhì)Y可與突觸前膜上該遞質(zhì)的載體牢固結(jié)合.注射物質(zhì)X和物質(zhì)Y于突觸間隙后引起的反應(yīng)正確的是( 。
①注射物質(zhì)X后,突觸后膜不產(chǎn)生興奮   
②注射物質(zhì)X后,突觸后膜持續(xù)興奮
③注射物質(zhì)Y后,突觸后膜不產(chǎn)生興奮   
④注射物質(zhì)Y后,突觸后膜持續(xù)興奮.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉(zhuǎn)入含被3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),在第二個細胞周期的分裂中期,每個細胞中( 。
A、每條染色體的兩條單體都被3H標(biāo)記
B、每條染色體都只有一條單體被3H標(biāo)記
C、有一半染色體中的一條單體被3H標(biāo)記
D、每條染色體的兩條單體都未被3H標(biāo)記

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同步練習(xí)冊答案