【題目】大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

【答案】D

【解析】試題解析：①紫花×紫花→紫花，親代子代性狀一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以無(wú)法判斷顯隱性關(guān)系，①錯(cuò)誤；②紫花×紫花→紫花+白花，紫花與紫花雜交后代出現(xiàn)了白花，所以白花為隱性性狀，紫花為顯性性狀，②正確；③紫花×白花→紫花，相對(duì)性狀的親本雜交，子代出現(xiàn)的是顯性性狀、沒(méi)有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，所以紫花為顯性性狀，白花為隱性性狀，③正確；④紫花×白花→紫花+白花，可能是Aa（紫花）×aa（白化）→Aa（紫花）、aa（白化），也可能是aa（紫花）×Aa（白化）→aa（紫花）、Aa（白化），所以無(wú)法判斷顯隱性關(guān)系，④錯(cuò)誤。綜上所述②和③可以判斷出顯隱性關(guān)系。所以D正確。A、B、C不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含m對(duì)堿基，其中腺嘌呤有a個(gè)。該DNA在連續(xù)復(fù)制時(shí)，對(duì)所需要的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述，不正確的是（ ）

A．在第一次復(fù)制時(shí)，需要（m－a）個(gè)

B．復(fù)制兩次時(shí)，共需要2（m－a）個(gè)

C．在第n次復(fù)制時(shí)，需要2n－1（m－a）個(gè)

D．不論復(fù)制多少次，需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目等于所需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死是細(xì)胞死亡的兩種方式。細(xì)胞壞死是因病理因素而產(chǎn)生的被動(dòng)死亡。近期研究表明，存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶通過(guò)調(diào)節(jié)能量代謝，可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換為細(xì)胞壞死。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．在人體造血干細(xì)胞中不存在控制RIP3合成的基因

B．通過(guò)調(diào)控RIP3的合成可以調(diào)控細(xì)胞死亡的方式

C．若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細(xì)胞壞死

D．以上研究結(jié)果證明細(xì)胞壞死與部分基因表達(dá)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制西瓜的瓜重的基因不止1對(duì)，瓜重由顯性基因及其顯性基因個(gè)數(shù)決定，不同的顯性基因作用效果一致。用瓜重平均為6公斤的西瓜植株與瓜重平均為4公斤的西瓜植株雜交，F(xiàn)1的平均重5公斤；F2中又出現(xiàn)了2公斤與8公斤重的西瓜，各占1/64，親本可能的基因型是（ ）

A．TTEE × ttee B．TTee × ttEe

C．tteehh ×TtEeHh D．TTeehh × ttEEHH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）在單克隆抗體制備過(guò)程中，至少需要兩次篩選，方法分別是用選擇培養(yǎng)基篩選和_______________，經(jīng)選擇培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行____________，經(jīng)兩次篩選得到的雜交瘤細(xì)胞可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)，用此方法制備的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________。

（2）哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括____________、____________和__________ __等幾個(gè)主要步驟。精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入___________中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。并將其培養(yǎng)至___________ _______________進(jìn)行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是

①在細(xì)菌中DN A的復(fù)制只發(fā)生在擬核

②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽

④識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成

⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將具有一對(duì)等位基因的雜合子，逐代自交3次，在F3中雜合子比例為

A. 1/8 B. 7/8 C. 9/16 D. 7/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用蘋果汁生產(chǎn)的蘋果酒、蘋果醋深受市場(chǎng)歡迎。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在蘋果酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，利用的菌種是天然的 ， 呈酸性的發(fā)酵液中，該菌種可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是 和 兩種。酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境中，而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中，分離兩者所用的培養(yǎng)基稱為 。

（2）在果汁加工過(guò)程中可添加 酶來(lái)提高出汁率和清澈度。

（3）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是 。在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往是在果酒的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0．9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. 輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

B. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL

C. 細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

D. 輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液

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