【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是
A.不同的生物膜上的糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
B.細(xì)胞產(chǎn)生的激素一定與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體特異性結(jié)合
C.漿細(xì)胞表面形成的突起,增強(qiáng)漿細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別能力
D.胰島細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中高爾基體膜成分更新速度快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖甲中,a表示 系統(tǒng),b表示 系統(tǒng),c表示 系統(tǒng)。
(2)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液PH ,但乳酸可以與血液中的 發(fā)生反應(yīng),使血液的PH維持相對(duì)穩(wěn)定。
(3)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在 的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行。
(4)外界中的O2被組織細(xì)胞徹底利用共穿過(guò) 層生物膜。
(5)圖乙中,B液為 ,其滲透壓的大小主要與 的含量有關(guān)。C液為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,在細(xì)胞分化過(guò)程中,遺傳物質(zhì)將( )
A.發(fā)生改變 B.部分改變 C.不改變 D.是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老年人皮膚出現(xiàn)“老年斑”,原因是( )
A.細(xì)胞呼吸速率加快
B.細(xì)胞中抗氧化作用的酶活性降低,使得色素沉積
C.細(xì)胞膜通透性不改變
D.紫外線照射引起
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液,刺激肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴ATP溶液,刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的縮.這說(shuō)明( )
A. 葡萄糖是能源物質(zhì) B. ATP不是能源物質(zhì)
C. 葡萄糖是直接能源物質(zhì) D. ATP是直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的敘述中,正確的是( )
A.核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝
B.染色質(zhì)上的DNA儲(chǔ)存著大量的遺傳信息
C.不同細(xì)胞的核仁大小是相同的
D.原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質(zhì)的進(jìn)出
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 (填字母),桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 (填字母)來(lái)表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于 的能量。
(2)蠶同化的能量D= (填字母),正常情況下D∕C的比值 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙 (糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。
(3)若D1代表蠶傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,則B1表示 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中,正確的是
A.高等植物細(xì)胞壁主要由果膠和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
C.細(xì)胞內(nèi)所有的酶都在生物膜上
D.乳酸菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ZW型性別決定方式的生物,群體中的雌雄比例接近1∶1,其根本原因是( )
A. 雌配子︰雄配子=1︰1
B. 含Z的精子︰含W的卵細(xì)胞=1︰1
C. 含Z的卵細(xì)胞︰含W的卵細(xì)胞=1︰1
D. 含Z的精子︰含W的精子=1︰1
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