【題目】為了研究高等動物的學習、記憶功能與海馬腦區(qū)(H區(qū))的關系,科學家通過電刺激實驗發(fā)現(xiàn):如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi),只要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍。研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”,圖為這一現(xiàn)象可能的機制。請回答下列問題:
(1)圖中傳入神經(jīng)末梢釋放谷氨酸的方式是_____,圖示的興奮傳遞過程體現(xiàn)了細胞膜的______功能。
(2)如圖所示,突觸后膜上的A受體的功能是_______。N受體被激活后,Ca2+會以______方式進入胞內(nèi)。Ca2+與鈣調(diào)蛋白共同作用,使C酶的______發(fā)生改變,C酶被激活。
(3)為驗證圖中所示機制,研究者開展了大量工作,如:
①對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結果為圖中的________(填圖中序號)過程提供了實驗證據(jù)。
②圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強,為證實A受體的磷酸化位點位于T上,需將一種短肽導入H區(qū)神經(jīng)細胞內(nèi),以干擾C酶對T的磷酸化,其中,實驗組和對照組所用短肽分別應與T的氨基酸_______。
A.數(shù)目不同序列不同 B.數(shù)目相同序列相反 C.數(shù)目相同序列相同
③為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設,將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠,用HFS處理H區(qū)傳入纖維,30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸化,并檢測突觸后膜的電位變化。請對該實驗方案加以完善:______。
【答案】胞吐 控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞間信息交流 作為受體識別谷氨酸和作為Na+通道 協(xié)助擴散 空間結構 Ⅱ C、B 應補充一組對未突變小鼠同樣處理的對照實驗
【解析】
依題意和分析題圖:傳入神經(jīng)末梢釋放的谷氨酸與突觸后膜上的A受體結合后引起Na+通過A受體進入海馬腦神經(jīng)細胞內(nèi),谷氨酸與突觸后膜上的N受體結合后引起Ca2+以協(xié)助擴散的方式通過N受體進入海馬腦神經(jīng)細胞內(nèi),說明谷氨酸是一種神經(jīng)遞質(zhì)。進入海馬腦神經(jīng)細胞內(nèi)的Ca2+與鈣調(diào)蛋白結合后C酶被激活。激活的C酶促進了A受體胞內(nèi)肽段(T)轉變?yōu)?/span>A受體的Ⅱ過程,進而使細胞膜上的A受體數(shù)量增加,由此推知:H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生“記憶”可能是A受體在細胞膜上的數(shù)量增多所致。
(1)分析圖示可知:谷氨酸是一種神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式由突觸前膜釋放,經(jīng)擴散通過突觸間隙與突觸后膜上的受體結合,引發(fā)突觸后膜電位變化,因此圖示的興奮傳遞過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞間信息交流的功能。
(2) 由圖可知:谷氨酸與突觸后膜上的A受體結合后引起Na+通過A受體進入海馬腦神經(jīng)細胞內(nèi),說明突觸后膜上的A受體的功能是作為受體識別谷氨酸和作為Na+通道。N受體被激活后,Ca2+進入胞內(nèi)是從高濃度一側到達低濃度一側,需要載體協(xié)助,不消耗ATP,其方式為協(xié)助擴散。Ca2+與鈣調(diào)蛋白結合后共同作用,使C酶的空間結構發(fā)生改變,C酶被激活。
(3) ①對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加,據(jù)此分析圖示可知:說明有較多的A受體胞內(nèi)肽段(T)通過Ⅱ過程轉變成了A受體。
②依題意可知:實驗的目的是證實A受體的磷酸化位點位于T上,自變量為短肽,導入實驗組的短肽含有磷酸化位點,導入對照組的短肽不含有磷酸化位點,因此實驗組所用短肽應與T的氨基酸數(shù)目相同序列相同,對照組所用短肽應與T的氨基酸數(shù)目相同序列相反,分別與C、B選項的內(nèi)容相對應。
③為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設,自變量為實驗小鼠是否發(fā)生了T的磷酸化位點發(fā)生突變。將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠,用HFS處理H區(qū)傳入纖維,30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸化,并檢測突觸后膜的電位變化,這是對實驗組的處理和檢測,因此還應補充一組對未突變小鼠同樣處理的對照實驗。
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【題目】如圖所示為構成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:
(1) 物質(zhì)a是________。在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有,并且是細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是________。
(2) 若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個b分子(平均相對分子質(zhì)量為128)組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為________。
(3) 物質(zhì)c在人體細胞中共有______種,分子中________的不同決定了c的種類不同。
(4) 物質(zhì)d、維生素D都屬于________________物質(zhì)。
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【題目】某同學設計實驗如圖所示,實驗開始時,U型管兩側液面相等,圖中半透膜允許單糖通過,但二糖不能通過。據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是( 。
A. 當U型管兩側液面不再變化時時,半透膜兩側無滲透壓差
B. 若半透膜兩側都是蔗糖溶液,則最終液面左側高于右側
C. 若半透膜兩側都是葡萄糖溶液,則最終兩側液面會平齊
D. 整個滲透作用過程中,始終有水分子通過半透膜
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【題目】基因座d和p存在于同一染色體上,p比d更靠近著絲!,F(xiàn)考慮基因p1和d1、p2和d2連鎖的個體(基因型為p1d1/p2d2)通過單性生殖產(chǎn)生二倍體子代的過程。若在減數(shù)第一次分裂過程中,d和p之間發(fā)生了一次交叉互換,下面所列出的子代基因型可能是在下列①~③中哪種情況下產(chǎn)生的?請選出正確對應的一組( )
①減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的兩個核融合,之后發(fā)生了減數(shù)第二次分裂。
②減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的兩個子核融合,這兩個子核來自減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的同一個核。
③減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的一個子核的染色體加倍。
選項 | 子代的基因型 | ||
P2d1/p2d1 | p1d1/p2d1 | p1d1/p1d2 | |
A | ① | ② | ③ |
B | ① | ③ | ② |
C | ③ | ① | ② |
D | ② | ③ |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】植物利用硝酸鹽需要硝酸還原酶,缺Mn2+的植物無法利用硝酸鹽。據(jù)此推測Mn2+的作用是( )
A.Mn2+是硝酸還原酶的活化劑B.對維持細胞的形態(tài)有重要作用
C.對調(diào)節(jié)細胞的滲透壓有重要作用D.對維持細胞的酸堿平衡有重要作用
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【題目】油菜種子成熟過程中部分有機物含量的變化如圖所示。將不同成熟階段的種子制成勻漿后進行檢測,下列相關敘述正確的是
A.向第30天以后的勻漿中加入碘液可呈現(xiàn)深藍色
B.向第10天的勻漿中加入斐林試劑立即產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.向第30天的勻漿中加入蘇丹III染液可呈現(xiàn)紅色
D.第15天的勻漿中含有能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的化合物
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【題目】如圖一表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,圖二表示某種化合物。下列相關敘述正確的是
A.圖一所示物質(zhì)的組成元素的種類一定比圖二所示物質(zhì)的多
B.若圖一中的③是U,則圖一所示物質(zhì)是尿嘧啶脫氧核苷酸
C.若用15N標記上圖所示兩種物質(zhì),則標記位置分別是圖一中的①和圖二中的②
D.若圖一中的②是脫氧核糖,則圖一可表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸
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【題目】在一個自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對相對性狀(由A、a控制);棒眼與紅眼為一對相對性狀(由B、b控制),F(xiàn)有兩果蠅雜交,得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表。
請回答:
(1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于______染色體上;控制棒眼與紅眼的基因位于______染色體上。
(2)親代果蠅的基因型分別為______________________。
(3)F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為_____________。
(4)1915年,遺傳學家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進行雜交,總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅。該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B(B和b基因都沒有的受精卵不能發(fā)育)。
請你設計雜交實驗進行檢測。
實驗步驟:用________________________________________________。
結果預測及結論:
若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=_______________________________ ,則是由于基因突變。
若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=________________________________,則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。
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