精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，其中I、II為非基因序列。有關敘述正確的是

A. 若某DNA分子中b、c基因位置互換，則發(fā)生了染色體易位

B. 提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學因素等

C. 在減數分裂四分體時期，a、b之間可發(fā)生互換

D. a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變，都會影響其他兩個基因的表達

【答案】B

【解析】若DNA分子中b、c基因位置互換，則發(fā)生了染色體倒位，A錯誤；誘導基因突變的因素有物理因素、化學因素和生物因素，B正確；四分體時期發(fā)生的交叉互換發(fā)生在同源染色體上的姐妹染色單體之間，而a、b是在同一條染色體上，C錯誤；基因是一個相對獨立的結構，a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變，不一定會影響其他兩個基因的表達，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的雌株個體，形成Ab配子的比例為

A．1 B．1/2 C．1/3 D．1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．科學家將人的生長激素基因與pBR322質粒進行重組，得到的重組質粒導入牛的受精卵，使其發(fā)育為轉基因牛，再通過細胞工程培育為轉基因克隆牛。pBR322質粒含有兩個抗生素抗性基因和5個限制酶切點(如圖2)。將重組質粒導入大腸桿菌，并成功地在大腸桿菌中得以表達。請據圖回答問題。

(1)圖1中顯示的人的生長激素基因是通過人工合成的，圖中①過程需要的酶是__________。該過程所依據的堿基互補配對原則是___________________________(用字母和箭頭表示)。

(2)圖1中的mRNA是從人體的_______________細胞中獲取。

(3)重組質粒形成與否需要鑒定和篩選，方法是將重組質粒的DNA分子導入大腸桿菌，通過含抗生素的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，觀察大腸桿菌的生長、繁殖情況進行判斷，如圖3所示：

如果受體菌在培養(yǎng)基A上能生長、繁殖形成菌落，而不能在培養(yǎng)基B上生長、繁殖，則使用限制酶a的切點是圖2中的___________________________________，即目的基因插入了___________________中。

II．SRY基因是Y染色體上的性別決定基因，SRY—PCR胚胎性別鑒定技術能準確鑒定早期胚胎性別，應用前景十分廣闊。請回答相關問題：

用SRY—PCR法鑒定胚胎性別需要充足的材料并保證被測胚胎的活性，因此，首先從被測胚胎中取出幾個細胞，提取_______________，然后用________________的一段脫氧核苷酸序列作引物，進行PCR擴增。鑒定擴增產物，制備具有SRY基因特異性的探針，出現陽性反應者，胚胎為__性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種動物細胞的生命歷程，請據圖回答：

（1）③過程在生物學上稱為_____________，其實質是_____________。

（2）④過程產生的細胞，體積變小，細胞內呼吸速率_____________。

（3）⑤過程在生物學上稱為_____________，產生的根本原因是_____________。

（4）白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細胞D，細胞D將發(fā)生的變化⑥為__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。下列分析正確的是（ ）

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程，線粒體、高爾基體、核糖體、細胞核等細胞器參與了③過程

B. 該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等

C. 若生產單倍體玉米，因為植株矮小、種子小、營養(yǎng)少，所以一般不直接用于生產，而是用于單倍體育種

D. 獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蛋白質合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），敘述錯誤的是（　　）

A. 若該mRNA中=0.2，則合成它的DNA雙鏈中=0.2

B. 此過程叫翻譯，連接甲和丙的化學鍵④是肽鍵

C. 圖中的③在向左側移動，①內形成2個②的結合位點

D. 密碼子GCU，在人體細胞和小麥細胞中決定的氨基酸都是丙氨酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物進化與生物多樣性形成的說法,正確的是（ ）

A. 物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭來實現的

B. 只要種群中的基因型頻率發(fā)生了改變,就發(fā)生了生物進化

C. 生殖隔離的形成,標志著新物種的形成

D. 生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統多樣性三個層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因指導蛋白質合成的過程。請分析并回答：

（1）甲過程需以②________為原料，在①________的催化下完成。RNA病毒導致的疾病比DNA病毒導致的疾病更難治療和預防是因為RNA病毒更容易_____________。

（2）若DNA的一條模板鏈上堿基序列GCC能指導一個氨基酸，則對應的tRNA上氨基酸是_________(脯氨酸的密碼子為CCG，精氨酸的密碼子為CGG，丙氨酸的密碼子為GCC，甘氨酸的密碼子為GGC)。

（3）該細胞內有密碼子________種，rRNA的形成與__________有關，mRNA與核糖體的結合部位最多可以有_____個密碼子？上圖中含有氫鍵的化合物有_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨機交配的棕色小鼠種群出現了一只黑色個體，實驗證明這是常染色體上一個基因發(fā)生顯性突變引起的。經隨機交配多代后，調查顯示36%的小鼠體色為黑色，下列敘述正確的是

A.黑色基因的頻率為20%

B．種群中雜合子占16%

C．突變基因決定了小鼠的進化方向

D．黑色基因的頻率會逐漸增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案