下列敘述錯誤的是( )

A.探究實驗的一般過程是:提出問題—作出假設(shè)—設(shè)計實驗—進行實驗—得出結(jié)論

B.單倍體育種的一般過程是:取親本花藥離體培養(yǎng)→用秋水仙素處理單倍體幼苗→在純合植株中選擇所需類型

C.制作細胞分裂裝片的一般過程是:取材→解離→漂洗→染色→制片

D.假說演繹法的一般過程是:提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實驗檢驗→得出結(jié)論

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于性別決定的敘述,正確的是( 。
A.含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
B.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
C.XY型性別決定的生物,X染色體一定比Y染色體大
D.ZW型性別決定的生物,同型性染色體決定雄性個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.蛋白質(zhì)工程開創(chuàng)了按照人類意愿改造、創(chuàng)造符合人類需要的蛋白質(zhì)的新時期.那么,蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是改造( 。
A.蛋白質(zhì)B.氨基酸C.mRNAD.基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某常染色體遺傳病中,基因型為AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常。下圖的兩個患病家系中,己知親代中4號與其他三人的基因型不同。下列分析判斷正確的是

A.子代的4人中,能確定出基因型的只有7號

B.6號與7號基因型相同的概率為1/2

C.兩個家庭再生孩子患病的概率相等

D.若5號與7號結(jié)婚,生育患病孩子的概率為5/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是利用人工濕地凈化城市生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據(jù)圖回答。

(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中長著大片蓮藕和大片蘆葦,這一景象體現(xiàn)了生物群落具有 結(jié)構(gòu)。

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要包括 。

(3)實踐中,向濕地排放生活污水時,要注意排放污水的濃度和污水排放的量,這是因為。

(4)若人工除去濕地中所有肉食性魚類,則該濕地水域中魚類的總產(chǎn)量會 (填“增加”、“減少”、“不變”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn)橘皮精油和乳酸菌素(蛋白質(zhì))均有抑菌作用有很高的經(jīng)濟價值。請回答下列問題:

(1)橘皮中貯藏了大量的橘皮精油,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會 ,使用水中蒸餾法又會發(fā)生 等問題,所以一般采用壓榨法來提取。為了使橘皮精油易于與水分離,還要加入,并調(diào)PH到7~8.

(2)為分離出優(yōu)良的乳酸菌,需要配制 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基;若需長期保存菌種,可采取的方法是 。

(3)某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家的一棵橘樹具有抗蟲性狀,欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,最好選用(填“花粉”或“體細胞”)作培養(yǎng)材料。若用花藥產(chǎn)生花粉植株,一般有兩種途徑,這兩種途徑之間的界限主要取決于培養(yǎng)基中 。

(4)進行抑菌試驗時,在長滿病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈,可通過測定來判斷橘皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國研究人員發(fā)現(xiàn)一種名為SIRT1的蛋白質(zhì)。它不僅可以延長老鼠壽命,還能推遲和健康有關(guān)的發(fā)病年齡。另外,它還改善老鼠的總體健康,降低膽固醇水平,甚至預(yù)防糖尿病。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.SIRT1這種蛋白質(zhì)合成的場所是老鼠細胞內(nèi)的一種無膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B.SIRT1這種蛋白質(zhì)能夠改變原癌基因和抑癌基因.進而防止癌變的發(fā)生

C.給患糖尿病的小鼠飼喂該種蛋白后,其內(nèi)環(huán)境中葡萄糖的含量應(yīng)比正常鼠的要高

D.老鼠處于衰老過程中,體內(nèi)細胞普遍出現(xiàn)細胞核變大、核膜內(nèi)折等現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川廣安高三第二次診斷考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

對溫室大棚內(nèi)栽種的植物進行了相關(guān)研究:甲圖表示該植物光合作用速率(%)與葉齡的關(guān)系,A點表示幼葉成折疊裝,B點表示葉片成熟并充分展開。乙圖曲線1、2分別表示植物的實際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)由甲圖分析:新形成的嫩葉凈光合速率較低,從光反應(yīng)角度分析可能的原因是_____或_____導(dǎo)致吸收光能少。

(2)由乙圖分析:最有利于積累有機物的溫度是_______;假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在溫度達到_______時,植物就不能生長。

(3)由丙圖分析:①分析兩條曲線的變化規(guī)律可知:人工施加CO2的最佳時間是 時,圖中陰影部分面積表示 。

②7-8時人工施加CO2對光合速率增加不明顯,原因是 。

③在自然種植的大棚中10時與8時相比,葉綠體內(nèi)C3的含量 (填“高”、“低”或“相等”)

(4)大棚內(nèi)栽種也需要除草、治蟲,從能量流動的角度分析其目的是 。失去人的管理,棚內(nèi)很快成為雜草和昆蟲的樂園,這種變化在生態(tài)學(xué)上稱為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、轉(zhuǎn)運的示意圖,圖中①〜⑦表示細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu).回答下列問題:
(1)圖中雙層膜包被的細胞器有④⑤(填序號),結(jié)構(gòu)⑤中能增加膜面積的結(jié)構(gòu)是基粒(許多類囊體疊合而成的基粒).
(2)核膜、細胞器膜和細胞膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng).
(3)圖中分泌到細胞外蛋白最初在①(填序號)中合成,合成后通過囊泡運輸?shù)舰壑羞M一步修飾加工.該過程體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系.
(4)據(jù)圖分析,線粒體和葉綠體雖含有DNA和核糖體,但仍然需要⑦(細胞核)控制合成某些物質(zhì).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案