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下列有關生命科學研究方法和發(fā)展過程的敘述，正確的是（ ）

A. 施萊登和施旺的細胞學說揭示一切生物都是由細胞和細胞產物構成的

B. 歐文頓通過實驗證明脂質是細胞膜的組成成分之一

C. 普利斯特利通過實驗證明綠色植物通過吸收CO2，釋放O2更新空氣

D. 摩爾根通過假說演繹法證明了基因在染色體上

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三下學期質量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是

A. tRNA分子中含有一定數量的氫鍵

B. 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C. ATP分子中的高能磷酸鍵斷裂的難易程度相同

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一（普通班）下學期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 前者為蛋白質，后者為脂肪 B. 都是水

C. 都是蛋白質 D. 前者是水，后者是脂肪

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：雙選題

小球藻可用于污水凈化，科研人員利用海藻酸鈉固定化后的小球藻凈化污水中的N、P元素。下列相關敘述正確的是（ ）

A. 本研究中固定化小球藻采用的方法是物理吸附法

B. 實驗中可用CaCl2浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結構

C. 固定化小球藻可重復使用且可避免水體二次污染

D. 用海藻酸鈉固定小球藻所需營養(yǎng)主要由海藻酸鈉提供

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是反射弧的模式圖（1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分，d是神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經—肌肉接頭”）。下列敘述正確的是（ ）

A. 電刺激a處，肌肉收縮，反射能夠完成

B. 神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同

C. 電刺激b處，神經纖維上的電流計會偏轉兩次且方向相反

D. “神經—肌肉接頭”處可發(fā)生電信號→化學信號的轉變

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動的直接能源物質。下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法錯誤的是（ ）

A. 葉綠體內合成的ATP比線粒體內合成的ATP用途單一

B. 酶a～c催化的反應（底物的量相同），Ⅲ過程產生⑤最少

C. 若要探究酶b的最適宜pH，實驗的自變量范圍應偏酸性

D. 直接控制酶a合成的物質，其基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2月期初調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示神經內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系，其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質激素。據圖回答：

(1)應激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質激素增多。在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的______。血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有______作用，從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩(wěn)定。糖皮質激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與______（激素）的作用相反。

(2)病毒感染能刺激T細胞分泌細胞因子IL-2，從而促進效應T細胞的增殖，增強______免疫功能。IL-2也能促進ACTH的分泌，使糖皮質激素增多，從而抑制免疫系統(tǒng)的功能，這種調節(jié)機制的意義是使機體的免疫反應保持在_____ （較低、適當、較高）的強度，防止出現(xiàn)______病。

(3)研究表明，老年動物（包括人）在應激條件下容易引起感染和腫瘤。結合圖中信息，分析原因：______。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2月期初調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

放射性同位素標記技術在生物科學研究中得到廣泛運用。以下運用不恰當的是

A. 用15N標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，探究控制生物性狀的遺傳物質是否為DNA

B. 用15N或32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，研究有絲分裂過程中DNA的復制方式

C. 用3H標記的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細胞中，研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過程

D. 用18O標記H2O、14C標記CO2，分別研究光合作用中O2的來源和C的轉移途徑

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省徐州市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物群落構成的說法，正確的是(　　)

A. 西雙版納原始森林喬木生長高度達到百米以上，只有垂直結構沒有水平結構

B. 竹子的高矮，屬于群落的垂直結構

C. 冬季的云龍湖中只有水平結構沒有垂直結構

D. 兩個物種的生態(tài)位越相近競爭越激烈

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