34．右圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂中的一個(gè)時(shí)期示意圖，下列敘述不正確的是

A．該動(dòng)物性別為雌性

B．該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

C．該細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別為4、0、4

D．該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是卵細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


53、下圖表示肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)從D組實(shí)驗(yàn)中的老鼠體內(nèi)可分離出活的_____________（填菌株類(lèi)型）。

(2)A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)中，可作為D組對(duì)照組的是________________________________。

(3)本實(shí)驗(yàn)的推論是高溫殺死的S型細(xì)菌中可能含有某種__________________使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．等位基因是位于

  A．同一對(duì)同源染色體上位置相同的基因

  B．一對(duì)同源染色體的同一位置上的、控制相對(duì)性狀的基因

  C．一個(gè)染色體的兩個(gè)染色單體上的、位置相同的基因

  D．一個(gè)染色體的兩個(gè)染色單體上的、控制相對(duì)性狀的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22．決定配子中染色體組合多樣性的因素包括

A．染色體的復(fù)制和平均分配    

B．同源染色體的聯(lián)會(huì)和非同源染色體的自由組合

C．同源染色體的聯(lián)會(huì)和互換    

D．同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是

  A．自交、雜交和測(cè)交                   B．測(cè)交、自交和雜交

  C．雜交、自交和測(cè)交                   D．雜交、測(cè)交和自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


39.（6分）下表是豌豆五種雜交組合的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答：

 （1）上述兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為_______________和_______________。

 （2）寫(xiě)出每一雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型，以A和a分別表示株高的顯、隱性基因，B和b分別表示花色的顯、隱性基因。

甲組合為_(kāi)______×_______。

戊組合為 ________×________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6.下列因素不會(huì)引起組織水腫的是（    ）

A．長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致肥胖         B．腎小球腎炎

C．毛細(xì)血管透性增加             D．毛細(xì)淋巴管受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23.幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷后不會(huì)引起

A.水鹽調(diào)節(jié)紊亂        B.性腺發(fā)育停止  

C.血糖濃度逐漸降低    D.體溫調(diào)節(jié)紊亂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31．下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，下列敘述正確的是

       

A．橫向放置的植物，根的近地端和遠(yuǎn)地端的生長(zhǎng)素濃度分別為A、D

B．植物頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為B、A

C．在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于E點(diǎn)濃度

D．若C點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，則A、D點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案