5．如圖為甲豌豆的A基因（控制高莖）和乙豌豆的B基因（控制黃色豆莢）發(fā)生突變的過程．已知豌豆甲、乙突變前均為純合高莖、黃色豆莢的品種，且A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是等位基因
B．突變后的豌豆甲長成的植株的基因型為AaBB
C．上述兩基因發(fā)生突變的共同特點(diǎn)均是DNA一條鏈上的一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換
D．若b基因控制豆莢為綠色，則豌豆乙突變后長成的植株的表現(xiàn)型是高莖、綠色豆莢

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲中堿基對(duì)C-G替換形成G-C，將A基因突變形成a；乙中堿基對(duì)C-G替換形成A-T，將B基因突變形成b．

解答 解：A、突變產(chǎn)生的a基因與A基因的關(guān)系是等位基因，位于一對(duì)同源染色體上，A正確；
B、由于豌豆甲突變前為純合高莖、黃色豆莢的品種，基因型為AABB，所以突變后的豌豆甲長成的植株的基因型為AaBB，B正確；
C、圖示兩基因發(fā)生突變的共同特點(diǎn)均是DNA一條鏈上的一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換，C正確；
D、由于豆莢的顏色與當(dāng)年母本相同，所以若b基因控制豆莢為綠色，則豌豆乙突變后長成的植株的表現(xiàn)型仍是高莖、黃色豆莢，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律、基因突變和育種知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的說法正確的是：

A．因?yàn)橥愣故谴菩弁ㄖ参�，所以自然狀態(tài)下一般是純種，這是孟德爾成功的原因之一

B．在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行雜交時(shí)，要先除去父本未成熟花的全部雄蕊，然后套袋，待母本雌蕊成熟后，進(jìn)行傳粉，然后再套袋

C．實(shí)驗(yàn)中高莖和矮莖豌豆雜交得到F1全部為高莖，F(xiàn)2中高莖：矮莖為3:1，這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了他的假說是正確的

D．通過實(shí)驗(yàn)，孟德爾揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律，其精髓是：生物體遺傳的不是性狀的本身，而是控制性狀的遺傳因子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將紅細(xì)胞放入等滲的NaCl溶液中，紅細(xì)胞能保持正常狀態(tài)；但將紅細(xì)胞放入等滲的KCl溶液中，紅細(xì)胞會(huì)破裂．對(duì)于這兩種現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．KCl會(huì)破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂；但NaCl不會(huì)
B．K會(huì)進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水破裂；但NaCl不會(huì)
C．KCl會(huì)使蛋白質(zhì)變性失活，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂；但NaCl不會(huì)
D．會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞生動(dòng)吸收水分，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂：但NaCl不會(huì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面是某學(xué)生模仿格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是（　�。�
A．R型菌注射小鼠→小鼠不死亡
B．加熱殺死的S型菌注射小鼠→小鼠不死亡
C．S型菌注射小鼠→小鼠死亡
D．（S型活菌+R型死菌）注射小鼠→小鼠死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工．又有緊密的聯(lián)系．如圖是溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a，e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來源于細(xì)胞器c．以下敘述不正確的是（　　）
A．b與e演變成f，證明了膜的選擇透過性
B．由圖判斷a、b、c、d依次是高爾基體、溶酶休、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
C．由圖推斷a與b膜的組成成分最接近
D．如果細(xì)胞中a的數(shù)量增加．則高爾基體成分更新的速度會(huì)加快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在某一個(gè)種群中，隱性性狀者占16%（等位基因用A、a表示），那么該性狀的AA、Aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的概率分別為（　�。�
A．0.48：0.36B．0.26：0.24C．0.16：0.48D．0.36：0.48

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)．同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)．同時(shí)用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常．醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A．X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列
B．據(jù)圖分析可知妻子患性染色體數(shù)目異常遺傳病
C．流產(chǎn)胎兒染色體異常原因可能與來自父親的精子異常有關(guān)
D．該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某池塘的食物網(wǎng)及部分能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量值，單位是J．m-2?a-1）．下列敘述不正確的是（　　）
A．該食物網(wǎng)中處于最髙營養(yǎng)級(jí)的生物是鱸魚
B．該食物網(wǎng)中的各種生物共同構(gòu)成了一個(gè)生物群落
C．該食物網(wǎng)中能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為19%
D．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能算出太陽魚呼吸作用消耗的能量值

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．圖1是某動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的原始生殖細(xì)胞，圖中字母表示其染色體上的部分基因．圖2表示該生物體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量變化（甲曲線）和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）．請據(jù)圖回答：

（1）若要對(duì)該動(dòng)物進(jìn)行測交，繪出與其測交的個(gè)體的染色體和基因型．
（2）據(jù)圖1可知：該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，其直接產(chǎn)生的子細(xì)胞是精原細(xì)胞，這種基因型的動(dòng)物可以形成哪4種比例相等的配子？AbXe、AbY、aBXe、aBY．
（3）圖2中FG段細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期在AD 段．導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在BC和CD（答B(yǎng)D也可）段．

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