人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要由神經(jīng)-體液-免疫共同完成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)下圖是睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。圖中促性腺激素釋放激素作為信號(hào)分子，其作用的靶器官A是________。該圖體現(xiàn)了激素分泌調(diào)節(jié)存在____機(jī)制。

(2)研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似，當(dāng)人體感染該病毒后產(chǎn)生相應(yīng)抗體，導(dǎo)致腎小管上皮細(xì)胞與抗利尿激素的結(jié)合能力____（增強(qiáng)／減弱)，從而使機(jī)體無(wú)法維持水鹽平衡，這種免疫系統(tǒng)疾病被稱為_(kāi)___。

(3)在免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中，當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異

B. 隔離能阻斷不同種群間的基因交流

C. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料

D. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果 B. 癌細(xì)胞能無(wú)限增殖

C. 癌細(xì)胞膜表面的黏連蛋白減少 D. 癌細(xì)胞呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省龍巖市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中的四種生物�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，營(yíng)腐生生活的是_______（選填甲、乙、丙、�。�

（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)_________________________。

（3）圖2反映的是該生態(tài)系統(tǒng)遭受某外來(lái)物種E入侵后，進(jìn)行整治的30年中其數(shù)量變化情況。物種E種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型曲線增長(zhǎng)的時(shí)間段是_______年，在第22年其種群年齡組成是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省龍巖市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜蛋白有關(guān)

B. 由蛋白質(zhì)組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)密切相關(guān)

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成與分解通常需要另一些蛋白質(zhì)的參與

D. 細(xì)胞膜的功能特性與膜上的載體蛋白有關(guān)而與其基本骨架的流動(dòng)性無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：江西省新余市2017屆高三下學(xué)期第七次模擬考試?yán)砭C-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A. 一個(gè)完整的反射活動(dòng)不可能僅由一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞來(lái)完成

B. 樹(shù)突增大了神經(jīng)細(xì)胞的膜面積有利于酶附著以提高代謝速率

C. 特定情況下，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮

D. 內(nèi)分泌腺能分泌激素，神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某果實(shí)的形狀有圓形、盤(pán)狀和三角形三種，經(jīng)研究分析該性狀由2對(duì)等位基因A、a和B、b決定，其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系為：A_Bb為圓形、A_bb為盤(pán)狀，其余為三角形。清同答下列問(wèn)題：

（1）已知a基因由A基因突變而成，A基因控制合成的肽鏈有81個(gè)氨基酸，a基因控制合成的肽鏈由75個(gè)氨基酸，產(chǎn)生這種差異的根本原因是 ___，變異的具體類型是____，a基因相對(duì)A基因至少少 ___堿基。

（2）為了驗(yàn)證這兩對(duì)基因A、a和B、b的遺傳是否符合自由組合定律，選擇了兩個(gè)表現(xiàn)型不同的親本雜交，子一代自交，通過(guò)于二代表現(xiàn)型及比例來(lái)確定，則親本的基因型為_(kāi)_。

（3）若A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上，則取某三角形植株自交，F(xiàn)l中三角形植株的基因型最多有 ___種，F(xiàn)1中圓形個(gè)體大約占___ 。

（4）純合三角形植株和純合盤(pán)狀植株作親本雜交，子一代全部是圓形植株，則親本三角形植株的基因型是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某元素循環(huán)簡(jiǎn)圖，下列哪一組合能代表X、Y、Z三類生物

A. 分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

B. 消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者

C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省高三第五次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示人體內(nèi)干細(xì)胞的增殖分化。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同

B. 血小板和紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向是

C. 圖示所有的細(xì)胞中，干細(xì)胞具有細(xì)胞周期，而且其分裂能力較強(qiáng)

D. 白細(xì)胞能夠穿過(guò)血管壁去吞噬病菌，這是因?yàn)榧?xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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