西紅柿果肉顏色紅色和紫色為一對相對性狀,紅色為顯性。用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1,將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的西紅柿自交得到F2,以下敘述正確的是

A.F2中無性狀分離

B.F2中性狀分離比為3∶1

C.F2紅果肉個體中雜合子占2/5

D.F2中首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是( 。
A.糖類,核酸B.脂質(zhì),蛋白質(zhì)C.水,糖類D.蛋白質(zhì),無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于tRNA的敘述,正確的是( 。
A.在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中發(fā)揮作用B.能識別mRNA上的密碼子
C.每種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸D.每種氨基酸只有一種tRNA能轉(zhuǎn)運它

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“-○-<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.聯(lián)系圖解回答下列問題:
(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)支配的小腿肌肉)稱為效應(yīng)器,③稱為神經(jīng)中樞,圖甲中共有3個突觸.
(2)圖甲中刺激d點,則除d點外,圖中發(fā)生興奮的點還有c、e(用字母表示).
(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在⑧線粒體中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量(ATP).
(4)手術(shù)過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生變化,從而暫時失去興奮傳導(dǎo)功能;
(5)⑨釋放的物質(zhì)可以使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,從而使神經(jīng)沖動從上一個神經(jīng)元傳遞給下一個神經(jīng)元,特定情況下,還可以使突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.豌豆的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,控制這兩對性狀的基因獨立遺傳,現(xiàn)將純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本雜交,得到F1后,讓F1自交獲得F2,請問在F2中表現(xiàn)型為重組類型所占的比例為$\frac{5}{8}$.

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中X、Y、Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺,甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素,箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A.若切除Y,則Z的重量不變

B.X和Y之間僅通過體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系

C.甲對Y、乙對Z、丙對X和Y都起促進(jìn)作用

D.若Z代表甲狀腺,則幼年時乙和丙過少會導(dǎo)致身材矮小

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖2為黑腹果蠅(2n=8)的單體圖,圖3為某動物的精原細(xì)胞形成的四個精細(xì)胞的染色體示意圖,則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異

A.基因突變 染色體變異 基因重組

B.基因突變 染色體變異 染色體變異

C.基因重組 基因突變 染色體變異

D.基因突變 基因重組 基因突變

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中,正確的是

A.真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

B.原核細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

C.空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸

D.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,下列操作正確的是

A.染色時先用甲基綠染液,再滴加吡羅紅染液

B.將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色

C.觀察時應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域

D.制成裝片以后要先水解再烘干

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同步練習(xí)冊答案