19.蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體.如圖是蜜蜂某些細(xì)胞分裂(示部分染色體)示意圖,有關(guān)判斷正確的是(  )
A.甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞
B.乙圖所示細(xì)胞分裂一定是減數(shù)分裂
C.甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條
D.甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞;乙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,可能處于減數(shù)第二次分裂后期,為第一極體,但對(duì)于雄峰而言,應(yīng)處于有絲分裂后期.

解答 解:A、由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,基因A、D都進(jìn)入了極體,所以甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成含染色體a和d的卵細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、對(duì)于雌蜂而言,乙圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;對(duì)于雄峰而言,乙圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,B錯(cuò)誤;
C、甲圖所示細(xì)胞中有8條染色單體,乙圖所示細(xì)胞中沒(méi)有染色單體,C錯(cuò)誤;
D、甲圖所示細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,乙圖所示細(xì)胞中也有2個(gè)染色體組,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以蜜蜂為素材,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,尤其要注意乙細(xì)胞的分裂方式,對(duì)于雌蜂和雄峰是不一樣的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

自花傳粉的某二倍體植物,其花色受多對(duì)等位基因控制,花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)某藍(lán)花植株自交,其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27∶37,該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于________上。不同基因型的藍(lán)花植株自交,子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外,還可能是_________。

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_____對(duì)隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。

實(shí)驗(yàn)思路:__________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

①若__________________________,則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因;

②若__________________________,則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因;

③若3組的雜交子代全開(kāi)紅花;則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞

B.HIV可攻擊人的T細(xì)胞,最終使人幾乎喪失一切免疫能力

C.漿細(xì)胞不能直接識(shí)別抗原,而B(niǎo)淋巴細(xì)胞可以直接識(shí)別抗原

D.人類(lèi)的感冒、肝炎、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、過(guò)敏反應(yīng)等都與人體的免疫功能低下有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有一植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),為探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):你認(rèn)為下列最適宜作實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的是( 。
①向墊有濾紙的培養(yǎng)皿中倒入適量的水,將一定量的種子放入培養(yǎng)皿中.
②將培養(yǎng)皿置于光照條件下、25℃、空氣狀況適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察種子的萌發(fā)情況.
A.另一組置于有光條件下,其他處理相同
B.另一組置于25℃條件下,其他處理相同
C.另一組置于缺氧條件下,其他處理相同
D.另一組置于黑暗、25℃條件下,其他處理相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.脂肪的熱值比蛋白質(zhì)和糖類(lèi)要高是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.脂肪是由C、H、O三種元素組成B.脂肪中O元素的含量少,C、H含量多C.脂肪的相對(duì)分子質(zhì)量小D.脂肪能夠轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)和糖類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.皮膚是主要的散熱器官
B.在寒冷的刺激性下,皮膚血管反射性舒張
C.出汗可增加散熱量
D.劇烈運(yùn)動(dòng)可增加產(chǎn)熱量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下表數(shù)據(jù)為科研人員實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期(分裂間期包括G1期、S期和G2期,M期為分裂期)各階段時(shí)間(單位:小時(shí)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
周期G1SG2M合計(jì)
時(shí)長(zhǎng)(h)1073.51.522
(1)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)15小時(shí),其余細(xì)胞都將被抑制在G1期與S期的交界處.
(2)S期的啟動(dòng)需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),該蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過(guò)程中.若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將提前(填“提前”“不變”或“延遲”).
(3)若在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的3HTdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間,可觀察和測(cè)量到G2期變短(填“變長(zhǎng)”或“變短”).
(4)處于M期細(xì)胞中的紡錘體是由細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出.在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核膜、核仁.若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M期的各時(shí)期特征,需用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的染色體著色.
時(shí)期
項(xiàng)目
間期分裂期
前期中期后期和末期
第1次計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)46211
第2次計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)45302
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)932341420
(5)右表為科研人員全部20次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)匯總表.(注:每次計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同)
根據(jù)上表數(shù)據(jù)可估算出該種細(xì)胞一個(gè)周期中前期的時(shí)長(zhǎng)為0.75h.(保留兩位小數(shù))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.沙漠中生活狀態(tài)下的仙人掌細(xì)胞中,含量最多的有機(jī)化合物是( 。
A.H2OB.蛋白質(zhì)C.無(wú)機(jī)鹽D.油脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離
B.在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加入有機(jī)溶劑乙醇
C.利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布,細(xì)胞需保持活體狀態(tài)
D.用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,不適宜用斐林試劑鑒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案