下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理應(yīng)用的說法,不正確的是
A.選用無色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率
B.對板結(jié)土壤及時松土,可促進根細胞的有氧呼吸
C.給含有酵母菌的發(fā)酵液一直持續(xù)通氣,可提高酒精產(chǎn)量
D.溫室種植蔬菜,夜晚可適當降溫,以減少呼吸消耗
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根證明基因在染色體上,運用類比推理法 | |
B. | 高斯研究種群的數(shù)量“S”型增長規(guī)律,運用模型構(gòu)建法 | |
C. | 桑格和尼克森提出生物膜的流動鑲嵌模型,運用電鏡觀察法 | |
D. | 艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用同位素標記法 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將雜合子個體逐代自交3次,在F3代中純合子的比例為
A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有__________(填編號)。
(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是_____________(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________(填編號)。
(3)圖甲、圖乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,表現(xiàn)不同的時期是________期和________期。
(4)在光照充足處,給圖甲所示細胞提供含14C的CO2,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是___________________________________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。
(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 ______________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動物在產(chǎn)生配子過程中某一時期細胞分裂圖。下列說法正確的是
A.該細胞中有6條染色單體,6個DNA分子
B.該細胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子
C.形成該細胞的過程中發(fā)生了基因突變
D.在該哺乳動物的卵巢中能觀察到此細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于實驗的描述中,正確的是
A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C.在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴l~2滴質(zhì)量分數(shù)50%的鹽酸洗去多余的染料
D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中含有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗,如下圖所示,在35 ℃水浴中保溫一段時間后,1、2中加入適量的雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列實驗?zāi)苓_到目的的是
A.實驗①
B.實驗②
C.實驗①、實驗②都能
D.實驗①、實驗②都不能
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w后,存在著不同的去向,其轉(zhuǎn)運過程如圖.下列敘述錯誤的是
A.蛋白B通過載體蛋白的協(xié)助分泌到細胞外
B.受體K的作用可使蛋白A被轉(zhuǎn)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜的一部分
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B結(jié)構(gòu)不同
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