Question

下圖甲表示某綠色植物細胞中的某一結(jié)構(gòu)，圖乙是研究不同濃度CO₂對該植物幼苗各項生理指標的影響的實驗結(jié)果。據(jù)圖請回答：

(1)圖甲所示的細胞結(jié)構(gòu)名稱是______________。其A、B、C、D結(jié)構(gòu)中含磷脂分子的是：___________。圖中由F₀、F₁組成的物質(zhì)最可能是___________。圖中所示生理過程是                     。

(2)根據(jù)圖乙實驗結(jié)果，完善實驗步驟： 

材料用具：盆栽幼苗100株，設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO₂鋼瓶若干。

第一步：________________________，編號A、B、C，各置于一個溫室中。

第二步：分別向B、C組溫室通入CO₂氣體至設(shè)定值，__________________________。

第三步：在光強、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天。

第四步：每組選取相同部位、相同___________的葉片測量各生理指標，求平均值。

(3)還原糖可用_____________試劑檢測。圖乙所示結(jié)果表明：隨著CO2濃度升高，幼苗中還原糖的含量也有所增加，主要原因是________________________________________。

(4)較高CO₂濃度有利于植物幼苗度過干旱環(huán)境，據(jù)圖分析原因：

(5)研究表明：Rubisco酶催化光合作用中CO₂的固定過程。右圖曲線表示在最適溫度下，CO₂濃度對Rubisco酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。如果自A點開始溫度升高5℃，則植物葉肉細胞內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的【H】和ATP，其生成速率的變化趨勢是____________。

 

Answer 1

【答案】

（1）葉綠體   A、B、C   ATP合成酶   （光合作用）光反應(yīng)

（2）取長勢相似的幼苗90盆，平均分為3組    A組溫室保持原大氣二氧化碳濃度     數(shù)量

（3）斐林（或班氏）   高濃度二氧化碳會促進植物的光合作用，抑制植物的呼吸作用

（4）高二氧化碳濃度使氣孔開度下降，減少水分的散失 （5）先升高隨后趨于平衡

【解析】

試題分析：（1）由內(nèi)外兩層膜構(gòu)成且功能的發(fā)揮需要光的參與，可判斷甲為葉綠體。A、B、C、D分別為葉綠體外膜、葉綠體內(nèi)膜、葉綠體基質(zhì)、類曩體薄膜，膜的基本成分一致，所以答案為A、B、D。由圖示信息“ATP的合成需要F₀、F₁組成的物質(zhì)參與”可推測由F₀、F₁組成的物質(zhì)最可能是ATP合成酶。圖中所示過程為光合作用的光反應(yīng)階段。（2）實驗設(shè)計第一步為取材分組編號，第二步單一變量處理，第三部適宜且相同的條件培養(yǎng)，第四步觀察。注意：取材的材料要長勢、生理狀態(tài)一致，分組時要隨機均分。（3）還原糖可用斐林試劑或班氏試劑水浴加熱來檢測，高濃度的CO₂ 不僅對光合作用有影響，還對呼吸作用有影響。（4）由圖示信息可知隨CO₂升高，氣孔開度變小，這樣通過氣孔散失的水減少。（5）Rubisco酶催化光合作用中CO₂的固定過程，溫度升高5℃，Rubisco酶的活性降低，CO₂的固定速率減慢，消耗的【H】和ATP減少，而生成還在繼續(xù)，導(dǎo)致短時間內(nèi)【H】和ATP含量升高，長時間來看最終還要達到動態(tài)平衡，所以該空填先升高隨后趨于平衡。

考點：本題考查與光合作用相關(guān)的知識，意在考查從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力；具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力。