A、
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B、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 |
B、胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行 |
D、飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)配制來源于被原油污染土壤的土壤稀釋液備用 |
B、配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基 |
C、將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上 |
D、在選擇性培養(yǎng)基上能形成分解圈的即為所需菌種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體能被健那綠染成藍色 |
B、脂肪能被蘇丹Ⅲ染成紅色 |
C、RNA能夠被吡羅紅染成紅色 |
D、淀粉能被碘液染成深紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 |
B、隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移 |
C、其他條件適宜,當植物缺Mg時,b點將向右移動 |
D、外界條件均適宜時,c點之后小麥光合作用強度不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a>b>c |
B、a<b<c |
C、a>c>b |
D、a<c<b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蒸騰作用太強,體內(nèi)水分不足 |
B、氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足 |
C、氣孔關(guān)閉,氧氣釋放不出,抑制光反應(yīng) |
D、溫度過高,酶的活性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是生命活動的直接能量來源 |
B、ATP的A代表腺苷,T代表三個,P代表磷酸基團 |
C、動物細胞需氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與 |
D、葉綠體中產(chǎn)生的ATP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動 |
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