下列不屬于基因工程藥物的是(　　)

A．從大腸桿菌體內(nèi)獲取的白細(xì)胞介素

B．從酵母菌體內(nèi)獲取的干擾素

C．從青霉菌體內(nèi)獲取的青霉素

D．從大腸桿菌體內(nèi)獲取的胰島素

 

C

【解析】

試題分析：基因工程藥物是利用工程菌生產(chǎn)的藥物蛋白，故ABD均為基因工程藥物；從青霉菌中獲取青霉素不是藥用蛋白，青霉菌也不是基因工程的方法得到的，而是通過(guò)誘變育種得到的，故C符合題意。

考點(diǎn)：本題考查基因工程的應(yīng)用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

C.有光時(shí)，植物的根尖細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有3個(gè)

D.細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來(lái)直接供能

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A.血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B.機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D.當(dāng)人處于低溫環(huán)境中時(shí)細(xì)胞外液滲透壓升高

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述中，不正確的是

A.科學(xué)家可以利用一些調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因來(lái)提高作物的抗鹽堿和抗干旱的能力

B.由于抗蟲(chóng)棉可以抵抗一切危害棉花植株的病害蟲(chóng)，所以抗蟲(chóng)棉已經(jīng)推廣應(yīng)用

C.科學(xué)家往往將必需氨基酸含量多的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胫参锛?xì)胞中，以提營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

D.引起植物生病的病原微生物，主要有病毒、真菌和細(xì)菌

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA連接酶的作用的敘述中，正確的是

A.將單個(gè)核苷酸加到某DNA片段的3’端，形成磷酸二酯鍵

B.將斷開(kāi)的兩個(gè)DNA片段的骨架連接起來(lái)，重新形成磷酸二酯鍵

C.連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵

D.只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端連接起來(lái)，而不能講雙鏈DNA片段的平末端連接起來(lái)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖：

下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是 ( )

A.流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

B.圖中有5條食物鏈

C.秸稈利用后的廢渣，其中的有機(jī)物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用

D.建立農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量盡可能地流向?qū)θ祟?lèi)有益的方向

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是

①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者

②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者

③植物都是生產(chǎn)者

④動(dòng)物都是消費(fèi)者

⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者

A．②　　 B．②③ C．③④ D．②⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西九江外國(guó)語(yǔ)高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與

B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺

C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D．這一過(guò)程中有“電—化學(xué)—信號(hào)”的轉(zhuǎn)化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次。其結(jié)果不可能是(　　)

A．含有15N的DNA分子占1/8

B．含有14N的DNA分子占7/8

C．消耗游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)

D．產(chǎn)生了16個(gè)DNA分子

 

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