【題目】下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據圖回答:
(1)請在上面的空格處將內容補充完整:①________________,②_________________。
(2)胚胎移植的實質是_____________________________,超數排卵技術的處理措施是對供體母牛注射____________。
(3)從A到F中,適宜于牛的胚胎移植時期有____________。
(4)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產生的多個后代基因型相同嗎?____________,為什么? ____________________。
【答案】 同期發(fā)情 胚胎移植 早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移 促性腺激素 E、F 不一定相同 因為這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來,它們的基因型可能相同,也可能不同
【解析】試題分析:胚胎移植的基本程序:對供、受體的選擇和處理;配種或人工授精;對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;對胚胎進行移植;移植后的檢查,對受體母牛進行是否妊娠的檢查。圖中①表示同期發(fā)情處理,②表示胚胎移植,A到F為早期胚胎發(fā)育過程,其中A是受精卵,B是二細胞胚,C是四細胞胚,D是八細胞胚,E是桑椹胚,F是囊胚。
(1)胚胎移植前,要對供體公、母牛進行①同期發(fā)情處理;將早期胚胎移植到受體母牛體內。
(2)胚胎移植的實質是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的改變;超數排卵主要是對供體母牛注射促性腺激素。
(3)適宜于胚胎移植的時期是桑椹胚或囊胚期。
(4)若一次給受體母牛移入多個胚胎,由于這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來,它們基因型可能相同,也可能不同,因此性狀也不一定相同。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在調查一塊方圓2hm2的農田中田鼠的數量時,放置150個捕鼠籠,一夜間捕獲了54只,將捕獲的田鼠經標記后在原地釋放.數日后,在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠,捕獲了48只,其中有上次標記的個體18只,則該農田中田鼠的種群數量最接近( )
A.54只
B.48只
C.120只
D.144只
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于促甲狀腺激素的生理作用的是
A. 是甲狀腺的形態(tài)發(fā)育必需的
B. 能維持甲狀腺的正常功能
C. 促進促甲狀腺激素釋放激素的分泌
D. 刺激甲狀腺激素的形成和分泌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為組成細胞的有機物及元素,已知A、B、C、D和E為生物大分子。請分析回答下列問題:
(1)x、y代表的元素分別是___________。
(2)A的結構具有多樣性,從a角度分析,其原因是________________________________;除此之外,原因還包括___________________________________________。
(3)若B為動物多糖,根據存在部位不同,又可分為________和________。
(4)C、D、E分別代表的生物大分子是________、________、________;D在化學組成上與E的不同是________。
(5)從組成元素分析,脂肪與生物大分子________(填字母)的組成元素相同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)中生產者的敘述,錯誤的是( )
A.生產者能利用無機物制造有機物
B.生產者都是自養(yǎng)型生物
C.生產者都是綠色植物
D.生產者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B. 葉溫在36~50 ℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C. 葉溫在25 ℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D. 葉溫為35 ℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對某植物進行相關實驗,結果如下表,下列對該表數據分析錯誤的是( )
A. 晝夜不停的光照,在25℃時該植物生長得最快
B. 晝夜不停的光照,在20℃時該植物一天固定的CO2量為78mg
C. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,在20℃時該植物積累的有機物最多
D. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,10℃時該植物積累的有機物是30℃時的2倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質進出小腸上皮細胞的過程示意圖。其中、的個數代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是( )
A. 葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞,需要消耗ATP
B. 葡萄糖被運出此細胞的速率受O2濃度的影響
C. 鈉離子通過協(xié)助擴散的方式進入此細胞,不需要消耗ATP
D. 人體的體溫發(fā)生變化時會影響鈉離子進入細胞的速率
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