(2014•海南)關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動
D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控
科目:高中生物 來源:2014屆廣東省東莞市高二下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•福建期末)我國首例“虎獅獸”于2002年在“南京紅山動物園誕生”,利用了雄虎的精子和雌獅的卵子“體外受精”而產(chǎn)生,完成這一過程需要解決的問題是( )
A.精子在體外用獲能物質(zhì)處理
B.用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵黃膜便于精子進(jìn)入
C.抽取精子、卵子的細(xì)胞核進(jìn)行融合
D.精子入卵后進(jìn)行人工處理防止多精人卵
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•廣東)下列選項中,不屬于對種群數(shù)量特征描述的是( )
A.我國的人口將逐漸步人老齡化階段
B.2003年,廣東省人口的出生率為1.329%
C.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊人侵,松樹種群死亡率較高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期末)以下有關(guān)體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述正確的是( )
A.體液免疫就是指抗體與病毒上的抗原蛋白特異性結(jié)合過程
B.T細(xì)胞只在細(xì)胞免疫過程中發(fā)揮作用
C.在體液免疫過程中,漿細(xì)胞只能分泌特異性抗體
D.效應(yīng)T細(xì)胞的主要作用是直接殺滅入侵靶細(xì)胞中的抗原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期末)某同學(xué)在上體育課時進(jìn)行劇烈運動,此時需要通過一定機制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿度
B.產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C.消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
D.大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期末)某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人體使用這些麻醉劑后,痛覺消失了,而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常.這一事實說明( )
A.不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞
B.不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同
C.所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同
D.麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識模糊
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期末)下列敘述,錯誤的是( )
A.淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液
B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或全身的細(xì)胞
D.適當(dāng)降低細(xì)胞外液中的Na+濃度,動作電位峰值升高
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱殺死后的S型細(xì)菌的DNA失去活性 | |
B. | 肺炎雙球菌利用小鼠的核糖體合成自身蛋白質(zhì) | |
C. | 加熱殺死后的S型細(xì)菌也能使小鼠的體細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化 | |
D. | DNA酶將S型細(xì)菌DNA分解為脫氧核苷酸,不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•長葛市校級月考)據(jù)報道,一些不法商家生產(chǎn)的所謂100%純牛奶居然與牛沒有關(guān)系,只要用香精、糖和自來水就可以生產(chǎn)出鮮奶,更為駭人聽聞的是一些不法商家利用垃圾堆里的破舊皮具,經(jīng)化學(xué)處理,水解出皮革中原有的蛋白(稱人造蛋白).請設(shè)計實驗探究人造蛋白是否比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育.
(1)實驗材料:幼齡大白鼠若干、真正的純奶、不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有人造蛋白的假牛奶,發(fā)育狀況測定裝置(可測定一定的發(fā)育狀況指標(biāo))等.
(2)實驗步驟:
①選取年齡相當(dāng)、體重相近、發(fā)育良好的幼齡大白鼠若干, ,分別飼養(yǎng).
②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的 、 、含人造蛋白的假牛奶.
③在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間.
④用發(fā)育狀況測定裝置測定 ,記錄各組發(fā)育狀況指標(biāo),計算各組的平均值,比較分析.
(3)預(yù)測實驗結(jié)果.
①A組發(fā)育正常,B、C組發(fā)育均不正常, ,說明人造蛋白比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童
正常發(fā)育.
②A組發(fā)育正常,B、C組發(fā)育均不正常,但B、C兩組發(fā)育狀況指標(biāo)差異不顯著,說明 .
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