流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦,屬于呼吸道傳染病。是由腦膜炎雙球菌感染引起的化膿性腦膜炎。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、四肢與軀干可出現(xiàn)淤點、淤斑和頸項強直等腦膜刺激征。兒童是主要感染對象,部分青少年亦可感染發(fā)病,該病可通過接種流腦疫苗來進行預(yù)防。以下說法正確的是
A.接種的流腦疫苗可以直接殺死腦膜炎雙球菌
B.對腦膜炎雙球菌的免疫過程只包括體液免疫和細(xì)胞免疫
C.如果人體內(nèi)存留的腦膜炎雙球菌抗體攻擊人體中正常細(xì)胞導(dǎo)致患病,這類疾病屬于自身免疫病
D.呼吸道黏膜分泌的能殺滅腦膜炎雙球菌的溶菌酶屬于第二道防線
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列進行光合作用的生物其細(xì)胞結(jié)構(gòu)明顯不同于其他三種的是
A.藍(lán)藻 B.衣藻 C.苔蘚 D.玉米
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的肌肉細(xì)胞直接吸收的葡萄糖來自下列細(xì)胞外液中的( )
A、血漿
B、淋巴
C、組織液
D、以上都可以
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,①②分別代表不同的細(xì)胞,a代表物質(zhì),下列各項不符合該示意圖的是
A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)
B.①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、A為促甲狀腺激素釋放激素
C.①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、A為抗利尿激素
D.①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、A為甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示實驗?zāi)軌蛘f明
A.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用
B.漿細(xì)胞產(chǎn)生杭體的作用
C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用
D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表不同的器官,①②代表激素。下列敘述正確的是
A.①通過神經(jīng)纖維運輸,②通過血液運輸
B.過程③、④為正反饋調(diào)節(jié),即甲狀腺激素分泌增多促進①、②的分泌
C.甲表示下丘腦,乙表示垂體,丙表示甲狀腺
D.下丘腦的活動與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物因長期未飲水致機體脫水時,會發(fā)生的生理現(xiàn)象是
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
如果某人的下丘腦受到損傷,則可能導(dǎo)致
①調(diào)節(jié)體溫的能力下降
②調(diào)節(jié)血糖的能力下降
③影響抗利尿激素的合成
④影響渴覺的形成
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省高一承智班上9.4周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體結(jié)構(gòu)和各項生命活動的基本單位是
A.化學(xué)元素 B.化合物 C.細(xì)胞 D.生物體
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