科學(xué)家通過對(duì)大鼠腦神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞內(nèi)的一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)會(huì)將合成細(xì)胞膜的成分運(yùn)到軸突前端,從而使軸突向前生長(zhǎng).據(jù)此分析,下列敘述正確的是( )

A.“Rab33a”是一種分泌蛋白

B.“Rab33a”是一種神經(jīng)遞質(zhì)

C.“Rab33a”蛋白質(zhì)促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞增殖

D.“Rab33a”蛋白質(zhì)有助于神經(jīng)纖維修復(fù)

D

【解析】

試題分析:由題意可知該蛋白仍在細(xì)胞內(nèi),應(yīng)是胞內(nèi)蛋白,A錯(cuò)誤;該蛋白只是讓軸突末端長(zhǎng)長(zhǎng),不是神經(jīng)遞質(zhì),B錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤;軸突是構(gòu)成神經(jīng)纖維的主要部分,該蛋白能讓軸突長(zhǎng)長(zhǎng)但受損時(shí)也有利于其修復(fù),D正確。

考點(diǎn):本題考查神經(jīng)元的相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)信息的分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列優(yōu)生措施不屬于遺傳咨詢內(nèi)容的是( )

A.詳細(xì)了解家庭病史

B.分析遺傳病的傳遞方式

C.進(jìn)行羊水檢查

D.推算后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問題。

下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

⑴從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是____ _______,基因工程中還可以用____________作為運(yùn)載體。

⑵圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是_________________

⑶下圖是用_________________(限制)酶進(jìn)行切割得到的目的基因?梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。

⑷人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。該基因含有800對(duì)堿基對(duì)(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp ,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識(shí)別序列分別有________個(gè)和_____個(gè),患者體內(nèi)發(fā)生了_________。

⑸下列有關(guān)基因工程的敘述錯(cuò)誤的是( )(多選)

A.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能不被分解

B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C.沒有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞

D.質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)”的是( )

A.血紅蛋白和促甲狀腺激素

B.RNA聚合酶和淋巴因子

C.神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶

D.ATP和胰高血糖素

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是( )

A.四環(huán)素抗性基因

B.綠色熒光蛋白基因

C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因

D.貯藏蛋白的基因

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在胰島B細(xì)胞中胰島素原生成胰島素的過程。該過程( )

A.發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上

B.離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的作用

C.至少斷裂兩個(gè)肽鍵生成兩分子水

D.需水參與,且水中氫全部用于形成—COOH

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖,乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,丁是丙圖其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向 ,骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的c細(xì)胞移植到患者體內(nèi),c細(xì)胞的名稱是 。

(2)圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是 。遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是 (填序號(hào))。從進(jìn)化角度看,首先由于[ ] 的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。用某種藥物處理乙細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)它對(duì)Na+的吸收率大大降低,而對(duì)Ca2+的吸收速率沒有影響,則這種藥物最可能的作用是 。

(3)圖丙中物質(zhì)X以 方式進(jìn)入細(xì)胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是 。

(4)圖丁中1、3分別對(duì)應(yīng)圖丙中的[ ] 、[ ] 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)伴性遺傳的敘述錯(cuò)誤的是

A.理化學(xué)家道爾頓成為世界上第一個(gè)提出色盲問題的人

B.抗VD佝僂病女性多于男性,但部分女性患者病癥較輕

C.XY型性別決定普遍存在于絕大多數(shù)動(dòng)植物中

D.雄鳥類肌細(xì)胞中含有兩條同型的性染色體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在甲發(fā)酵罐中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗了5mol的葡萄糖,在乙發(fā)酵罐中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸消耗了20mol的葡萄糖,在它們體內(nèi)所形成的ATP量以及所產(chǎn)生的二氧化碳比例是

A.19:4和3:4 B.19:8和3:1

C.3:1和4:3 D.3:1和3:1

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