下列技術(shù)或方法與原理相符的是

A．人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞全能性

B．植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細(xì)胞增殖

C．纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的高效性

D．原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山市高三級9月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1是甲同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，他選用的外界溶液為含紅墨水的30%的蔗糖溶液，顯微鏡下圖中A、C兩處的顏色分別是 ____、 _____。

（2）圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為 ____，核DNA數(shù)之比為 ____；圖中顯示同一視野下可觀察到不同分裂時期的細(xì)胞，原因是________。實驗中裝片制作的流程為 _______。

（3）圖3是分離洋蔥管狀綠葉中色素得到的濾紙條，該方法的名稱是_________。

（4）乙同學(xué)想觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布，他理想的材料是洋蔥鱗片葉的________細(xì)胞，該材料優(yōu)于其他部位的原因是__________。該實驗需用到8%的鹽酸，其作用是__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為每10粒小麥種子在成熟過程中呼吸速率與干物質(zhì)變化的示意圖。下列分析正確的是（ ）

A．種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成

B．種子物質(zhì)快速積累時期，種子中自由水含量高，呼吸作用旺盛

C．開花后50天左右干物質(zhì)積累速度最快

D．種子成熟期干物質(zhì)的積累過程中，由于呼吸速率下降，種子中有機(jī)物的種類減少

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：綜合題

早衰是棉花生產(chǎn)中普遍存在的現(xiàn)象，由此引起的一系列不良反應(yīng)使棉花產(chǎn)量和品質(zhì)受到嚴(yán)重影響。有研究表明，棉花的早衰可能與打頂處理有關(guān)。

（1）適時打頂是棉花高產(chǎn)栽培的關(guān)鍵技術(shù)之一，打頂?shù)囊饬x在于________________________。

資料：細(xì)胞分裂素（CTK）是維持植物生長和分化的重要激素，與植物衰老密切相關(guān)，可延緩衰老；脫落酸（ABA）促進(jìn)葉片衰老，促進(jìn)蛋白水解酶和RNA酶活性上升，加速蛋白質(zhì)和核酸降解。為探究棉花打頂與早衰之間可能的因果關(guān)系，某研究小組在查閱資料后進(jìn)行了探究：

【假設(shè)】棉花打頂后，生長素減少引起葉片出現(xiàn)內(nèi)源激素失衡，ABA/CTK的比值 ① （選填“升高”“降低”或“不變”），引發(fā)了早衰現(xiàn)象。

【實驗】實驗設(shè)兩個施氮水平：低氮組（N150）-每千克土壤中摻入氮肥150mg；高氮組（N500）-每千克土壤中摻入氮肥500mg。兩個施氮水平各設(shè)4個處理：1- ② ；2-打頂；3-打頂并加 ③ ；4-打頂并加含萘乙酸（NAA）的羊毛脂。打頂后10天，取棉株的相同部位著生葉測定CTK和ABA兩種激素含量，數(shù)據(jù)如下圖所示：

【結(jié)論】低氮組和高氮組中，實驗數(shù)據(jù)更能支持假設(shè)的一組是 ④ 。

（2）完成填空，將上述探究過程補充完整①______ ②______③______④______

（3）在處理4中，打頂后加的是含萘乙酸（NAA）的羊毛脂，卻沒有使用含生長素（IAA）的羊毛脂，原因

在于_____________________________________。

（4）該研究小組進(jìn)一步測定了低氮水平下不同打頂處理的棉花葉片中淀粉含量，發(fā)現(xiàn)：打頂并加萘乙酸（NAA）

的一組淀粉含量最高，打頂?shù)囊唤M淀粉含量最低。試分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因：___________。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：選擇題

某種植物果實重量由三對等位基因控制，這三對基因分別位于三對同源染色體上，對果實重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性。已知隱性純合子和顯性純合子果實重量分別為150g和270g�，F(xiàn)將三對基因均雜合的兩植株雜交，F(xiàn)1中重量為190g的果實所占比例為

A．3 / 64 B．5 / 64 C．12 / 64 D．15 / 64

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（見圖1），當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體腔均達(dá)到pH=4時（見圖2），將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中（見圖3）發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述錯誤的是

A．光可為該實驗提供能量，是該實驗進(jìn)行的必要條件

B．該實驗中葉綠體完整，保證反應(yīng)過程高效、有序地進(jìn)行

C．產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D．葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期第六次月考期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述，不正確的是

A．新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離，進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

B．種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫

C．具有生殖隔離的兩個物種未必存在地理隔離

D．生物變異的有利性是相對的，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞，移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后，該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實說明（ ）

A．該過程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性

B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)處理后發(fā)生了定向分化

C．移植的細(xì)胞中所有的基因都得到了表達(dá)

D．移植的細(xì)胞具有無限增殖的能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C．破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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同步練習(xí)冊答案