【題目】人體細(xì)胞中,由T、C、U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有( )
A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由此可初步推測(cè)( )
A.推測(cè)促進(jìn)莖段生長的最適生長素濃度應(yīng)該在10-7-10-5mol/L之間,高于10-6mol/L的生長素會(huì)抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用不同的化學(xué)試劑可以鑒定某些物質(zhì)的存在。在植物和動(dòng)物體內(nèi)存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以鑒定還原糖的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞阂赃M(jìn)行疾病診斷。請(qǐng)分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是( )
A. 糖尿病、腸炎 B. 胃炎、腎炎
C. 糖尿病、腎炎 D. 胃炎、腸炎
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察裝片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化( )
A. 變大、變少、變暗 B. 變大、變多、變亮
C. 變小、變多、變暗 D. 變小、變多、變亮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是( )
A. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞
B. 腎臟將尿素等代謝終產(chǎn)物排出體外
C. 通過呼吸運(yùn)動(dòng)吸入O2,呼出CO2
D. 通過肝臟可增加或減少血糖含量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花顏色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素),這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(如圖所示)。請(qǐng)據(jù)此圖回答:
(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是 ____
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序:
Ⅰ.選擇基因型為 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株, F1植株通過 得到F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,然后F2自交,從F2中選擇開黃色花植株的種子留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。
①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是 。
②報(bào)春花的雌、雄蕊同花(兩性花)。為了讓親本按人的意愿進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1,應(yīng)該怎樣操作? 。
(3)將F2中開黃花的植株篩選出來后,繼續(xù)自交得到F3, F3中開黃花的純合子植株所占的比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期,以下敘述正確的是
A. 完成e時(shí)期的子細(xì)胞變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化成某種組織
B. 該細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d
C. 不同物種的細(xì)胞周期的長短主要受溫度影響
D. 從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物細(xì)胞在一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期中DNA含量的變化,據(jù)圖分析回答:
(1)ab表示 期,與它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是 。
(2)bc表示 期,依次對(duì)應(yīng)于分裂圖 。
(3)cd表示期,它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是 ,該時(shí)期參與活動(dòng)的細(xì)胞器為 。
(4)d以后表示 期。
(5)從一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量的變化規(guī)律分析,有絲分裂的重要特征是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將電極插入下圖示中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜內(nèi),中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),當(dāng)刺激A點(diǎn)后,檢測(cè)到的結(jié)果應(yīng)是( )
A. A B. B C. C D. D
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