【題目】DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋，這時(shí)下述哪一對(duì)堿基從氫鍵連接處分開（ ）

A. G與CB. A與CC. G與AD. G與T

【答案】A

【解析】

試題堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是:堿基A與T、G與C之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，叫堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)，DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋，配對(duì)堿基從氫鍵連接處分開，只有A符合堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是

A.生長(zhǎng)素是一種信號(hào)物質(zhì)B.生長(zhǎng)素的合成受基因的控制

C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.生長(zhǎng)素的分布和運(yùn)輸只受光照影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受體是細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)能識(shí)別生物活性分子并與之結(jié)合的物質(zhì)，能與受體結(jié)合的生物活性物質(zhì)統(tǒng)稱為配體。下列描述不正確的是

A. 受體一般為糖蛋白

B. 受體與配體的結(jié)合具有特異性

C. 受體通過共價(jià)鍵與配體結(jié)合

D. 受體-配體結(jié)合具有飽和效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素），隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。這一過程依賴于細(xì)胞膜的哪一項(xiàng)功能

A. 細(xì)胞間的信息交流

B. “細(xì)胞識(shí)別”功能

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D. 與外界環(huán)境分隔開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂過程中，DNA復(fù)制、姐妹染色單體分開分別發(fā)生在

A.間期、后期B.前期、中期C.中期、后期D.間期、前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的受精卵分裂過程中，與紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是

A.核糖體B.線粒體C.中心體D.高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述不正確的是

A. 長(zhǎng)期處于水淹的植物易爛根是因?yàn)闊o氧呼吸產(chǎn)生了酒精

B. 釀酒過程中密封的目的是為了促使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸

C. 有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D. 人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B. 細(xì)胞膜和核糖體

C. 線粒體和中心體D. 細(xì)胞核和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖簡(jiǎn)要表示某種病毒侵人人體細(xì)胞后發(fā)生的生化過程，相關(guān)敘述正確的是

A. X酶存在于Rous肉瘤病毒和T2噬菌體中

B. X酶可催化RNA分子水解和DNA鏈的合成

C. 圖中核酸分子水解最多產(chǎn)生5種堿基和5種核苷酸

D. 圖中所示過程所需的模板和原料均來自人體細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案