科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個(gè)溫度條件下，研究了不同光照強(qiáng)度對(duì)黃瓜光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，以下相關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、從圖中曲線可以看出，在溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下，光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響比較顯著
B、從圖中曲線可以看出，環(huán)境因素中的溫度、二氧化碳濃度或光照強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用
C、從圖中曲線可以看出，溫度從20℃升高到30℃比二氧化碳從低濃度到高濃度對(duì)光合速率的促進(jìn)作用更顯著
D、從圖中曲線變化情況看，無(wú)法確定黃瓜光合速率的最適溫度
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：據(jù)圖分析：本題的解題關(guān)鍵是在二氧化碳濃度相同的情況下，比較溫度對(duì)光合速率的影響，或在溫度相同的情況下，比較二氧化碳濃度對(duì)光合速率的影響．
解答： 解：A、據(jù)圖分析，溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下，光合速率隨光強(qiáng)度的變化比較顯著，A正確；
B、從單一變量角度分析，降低溫度、二氧化碳濃度或光強(qiáng)度中的任一因素都會(huì)降低光合速率，B正確；
C、從圖中曲線可以看出，二氧化碳從低濃度到高濃度比溫度從20℃升高到30℃對(duì)光合速率的促進(jìn)作用更顯著，C錯(cuò)誤；
D、圖中只涉及兩個(gè)溫度，無(wú)法確定黃瓜光合速率的最適溫度，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用速率的主要因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)曲線的分析和對(duì)影響光合作用的因素的理解與運(yùn)用，題目難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、通過(guò)調(diào)整植物激素的比例影響愈傷組織的分化方向
B、通過(guò)密封給醋酸桿菌創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境制作果醋
C、用蒸餾水處理雞血紅細(xì)胞并離心獲得純凈細(xì)胞膜
D、用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否成功轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化，若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　�。�
A、細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B、水溫增高，花青素的溶解度加大
C、加溫使細(xì)胞膜等生物膜失去了選擇透過(guò)性
D、加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是有關(guān)4種生物的能源、碳源、氮源和代謝類型的概述．其中正確的是（　　）
生物硝化細(xì)菌根瘤菌酵母菌谷氨酸棒狀桿菌
能  源氧化NH3N2的固定分解糖類等有機(jī)物光  能
碳  源C02糖類糖類糖類
氮  源NH3N2NH4+、NO3-尿  素
代謝類型自養(yǎng)需氧型異養(yǎng)需氧型異養(yǎng)兼性厭氧型自養(yǎng)需氧型
A、根瘤菌、谷氨酸棒狀桿菌
B、硝化細(xì)菌、酵母菌
C、酵母菌、谷氨酸棒狀桿菌
D、硝化細(xì)菌、根瘤菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為（　　）
A、抗利尿激素，渴覺(jué)中樞，腎小管
B、渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管
C、抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞
D、抗利尿激素、腎小管、體溫平衡調(diào)節(jié)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與動(dòng)、植物細(xì)胞有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、每個(gè)漿細(xì)胞只能合成一種蛋白質(zhì)
B、克隆羊“多莉”的成功證明了卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)具有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的作用
C、植物組織培養(yǎng)時(shí)，主要是通過(guò)調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比，來(lái)誘導(dǎo)愈傷組織再分化
D、同一動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞和胰島細(xì)胞比較，核DNA相同，但不存在相同的mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的最常用方法是（　�。�
A、感受態(tài)細(xì)胞法
B、顯微注射法
C、基因槍法
D、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為YyRr個(gè)體的某一精原細(xì)胞，它經(jīng)減數(shù)分裂后（不考慮交叉互換），形成的四個(gè)精子，其種類有
（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和染色體中的DNA分子數(shù)；乙表示細(xì)胞有絲分裂各階段每個(gè)細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)的變化和形態(tài)變化；丁是跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）32P標(biāo)記DNA的某細(xì)胞，置于普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，如果進(jìn)行減數(shù)分裂，其減數(shù)第二次分裂后期對(duì)應(yīng)于圖甲的
 
，細(xì)胞中32P標(biāo)記的染色體所占的比例是
 
．如果進(jìn)行有絲分裂，則第二個(gè)周期的后期對(duì)應(yīng)于圖甲的
 
，細(xì)胞中32P標(biāo)記的染色體所占的比例是
 
．
（2）圖乙中b、d、e時(shí)期細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量較低，這是因?yàn)閎時(shí)期正在進(jìn)行圖丙的
 
（選擇圖中番號(hào)并以箭頭聯(lián)系）過(guò)程，而d、e時(shí)期則是因?yàn)榧?xì)胞核中圖丙所示的物質(zhì)處于圖丙的
 
（選擇圖中番號(hào)）狀態(tài)．
（3）近年來(lái)各國(guó)對(duì)抗癌新藥的研究高度重視，其中5-氟尿嘧啶通過(guò)抑制DNA復(fù)制，達(dá)到抑制腫瘤細(xì)胞增殖的目的，那么該藥物作用于圖丙的
 
（選擇圖中番號(hào)并以箭頭聯(lián)系）過(guò)程．化療時(shí)，每個(gè)療程后患者都要休養(yǎng)一段時(shí)間再進(jìn)行下一個(gè)療程，其原因是
 
．
（4）如果一次性施肥過(guò)多，水分子在根毛細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸可以用圖丁中的
 
表示，細(xì)胞中形態(tài)發(fā)生明顯變化的細(xì)胞器是
 
．與此同時(shí)進(jìn)行的無(wú)機(jī)鹽離子的跨膜運(yùn)輸可以用圖丁中的
 
表示，與該過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 
．

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