11．如圖是基因型為AA的高等動物進(jìn)行減數(shù)分裂的示意圖．下列判斷正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞B．該細(xì)胞中含有3對同源染色體
C．該細(xì)胞中含有6條染色體D．該細(xì)胞中基因a是交叉互換產(chǎn)生的

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中著絲點分裂，移向細(xì)胞兩極的染色體不含同源染色體，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或第一極體，不可能是初級卵母細(xì)胞，A錯誤；
B、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，含有6條染色體，沒有同源染色體，B錯誤；
C、該細(xì)胞中著絲點分裂，含有6條染色體，C正確；
D、由于基因型為AA，所以細(xì)胞中基因a是基因突變產(chǎn)生的，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)不是蛋白質(zhì)的是（ ）

A．肌球蛋白 B．唾液淀粉酶

C．酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸 D．結(jié)晶牛胰島素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)描述中正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石，植物都是生產(chǎn)者

B．分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分，細(xì)菌都是分解者

C．食物鏈或食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者

D．消費者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動物都是消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況表，如圖是一個血友病（用B、b表示）和鐮刀型細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖．已知Ⅱ4的血液中含有鐮刀型細(xì)胞，請分析回答下列問題：
鐮刀型細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況表
基因型HbAHbAHbAHbBHbBHbB
有無臨床癥狀無癥狀無癥狀貧血患者
鐮刀型細(xì)胞數(shù)多少無少多
（1）從有無臨床癥狀的角度看，等位基因HbA對HbB為完全顯性；若從鐮刀型細(xì)胞數(shù)多少角度看，HbA對HbB為不完全隱性（填“完全顯性”“不完全顯性”“不完全隱性”或“隱性”），這說明生物等位基因的顯隱性關(guān)系會因（依據(jù)的）性狀（或標(biāo)準(zhǔn)）不同而有所改變．
（2）Ⅰ2的基因型是HbAHbBXBXb；Ⅱ1血液中有鐮刀型細(xì)胞的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個小孩，該小孩患血友病且血液中含有鐮刀型細(xì)胞的概率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)實驗操作中，敘述錯誤的是（ ）

A．用血球計數(shù)板統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時，先滴加培養(yǎng)液，然后讓蓋玻片一端先接觸培養(yǎng)液，再慢慢放下

B．若取樣前未輕輕振蕩試管，則從試管上部取樣會使實驗數(shù)據(jù)偏小

C．為了便于計數(shù)，培養(yǎng)后期可以先稀釋再計數(shù)

D．實驗結(jié)束后，將血細(xì)胞計數(shù)板浸泡、沖洗后晾干

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進(jìn)行了實驗：
組別
步驟		A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2，4-D溶液		400mg/L
2，4-D溶液		600mg/L
2，4-D溶液		？1000mg/L
2，4-D溶液
選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支，隨機分成六等分，并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同
實驗結(jié)果
請分析回答：
（1）E組實驗配制的2，4-D溶液濃度是800mg/L．
（2）設(shè)置A組實驗的目的是起對照作用．
（3）實驗結(jié)果說明生長素作用具有兩重性．
（4）該實驗進(jìn)一步探究2，4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，可將生長素類似物2，4-D溶液的濃度在400mg/L～600mg/L范圍內(nèi)作進(jìn)一步劃分．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．大興安嶺自然保護(hù)區(qū)的植被類型依次有草叢沼澤、灌叢沼澤、落葉松沼澤、森林等．科研人員對該保護(hù)區(qū)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)査．
（1）幾種植被類型中植被的種類具有顯著差異，這主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)．
（2）若要調(diào)查估算森林中某鳥類的數(shù)量，應(yīng)采用的方法為標(biāo)志重捕法，一段時間內(nèi)決定其數(shù)量變動的直接因素有出生率和死亡率、遷入率和遷出率．
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾種植被中草叢沼澤的烏類豐富度最低，原因是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單．而森林的鳥類平均種群密度最大，說明森林為鳥類的生存提供了更多的食物（資源）和棲息空間．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．由于實驗材料限制，有時需設(shè)法替代，下列正確的是（　　）
A．用人成熟紅細(xì)胞代替人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行DNA和RNA的分布的觀察實驗
B．用菠菜葉下表皮細(xì)胞代替黑藻細(xì)胞進(jìn)行葉綠體觀察實驗
C．用成熟葉肉細(xì)胞代替洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗
D．根尖成熟區(qū)細(xì)胞代替根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂觀察實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的褐眼對藍(lán)眼為顯性，某家庭的雙親皆為褐眼．其甲、乙、丙三個孩子中，有一個是收養(yǎng)的（非親生孩子）．甲和丙為藍(lán)眼，乙為褐眼．由此得出的正確結(jié)論是（　　）
A．孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B．該夫婦生一個藍(lán)眼男孩的概率為$\frac{1}{4}$
C．控制孩子乙眼睛顏色的遺傳因子是純合的
D．控制雙親眼睛顏色的遺傳因子是雜合的

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