人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A．寒冷時骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

B．胰島B細胞受損出現(xiàn)尿糖

C．劇烈運動后，人體血液pH由7．42下降到7．38

D．飲水不足時，抗利尿激素釋放增加

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二必修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話，那么受損的部位是

A．S區(qū) B．脊髓 C．H區(qū) D．V區(qū)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

設某種群中只存在基因型為Aa的個體，由于外界因素的改變，該種群被分割成兩個種群甲和乙，下圖表示分割后的兩個種群A基因頻率的變化。下列敘述正確的是

A．T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同

B．T時刻將甲、乙種群混合后，A的基因頻率為0．5

C．T時刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離

D．環(huán)境直接通過對基因型的選擇影響基因頻率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內(nèi)流，從而使突觸后膜的膜外正電位更高。下列有關甘氨酸的敘述正確的是

A．使下一個神經(jīng)元興奮或抑制

B．甘氨酸通過自由擴散的方式被釋放到突觸間隙

C．使突觸后神經(jīng)元抑制

D．在該過程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是

A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合

C．ATP的合成和分解

D．鈉、鉀離子的跨膜運輸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是有關遺傳和生物進化原理的概念圖，結合此圖，分析以下結論錯誤的是

A. 圖中①是自然選擇，②是種群基因頻率，③是生殖隔離

B. 突變和基因重組是隨機的、不定向的，它為進化提供了原材料

C. 地理隔離不一定產(chǎn)生③，而種群基因庫間的差異是產(chǎn)生③的根本原因

D. 某個生物個體體細胞產(chǎn)生基因突變，也必然會影響②的改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為運載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關說法正確的是

A. 抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間形成了生殖隔離

B. 質(zhì)粒是能自我復制的小型細胞器，因此適合做運載體

C. 抗枯萎基因最終整合到植物的染色體組中，該技術應用的原理是染色體變異

D. 通過該方法獲得的抗病金茶花，將來產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將實驗室的白天和黑夜加以顛倒，把蟑螂放在實驗室里（蟑螂喜好在夜間出來活動），大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動（盡管實際上是白天）。這個實驗說明（ ）

A．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能之一

B．蟑螂能感受物理信息的改變

C．行為信息可以影響蟑螂的行為

D．生物種群的繁衍離不開信息傳遞的作用

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期10.9周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各對基因中屬于等位基因的是

A．兔的粗毛基因和短毛基因

B．人的身高基因和肥胖基因

C．X染色體上的紅綠色盲基因和對應的正�；�

D．X染色體上的紅綠色肓基因和常染色體上的白化病基因

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