某公司有男女職工各100人，其中女性色盲基因攜帶者17人，女性色盲患者4人，男性色盲患者11人，則該群體中的色盲基因頻率為

A. 24% B. 12% C. 9% D. 8%

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合,可使融合的細胞經(jīng)培養(yǎng)產生單克隆抗體,下列有關此項技術的說法中不正確的是（ ）

A．動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術是單克隆抗體技術的基礎

B．實驗中雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖的方式是主動運輸

C．B淋巴細胞與骨髓瘤細胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細胞

D．按照培養(yǎng)基的用途分類,實驗中篩選雜交瘤細胞的培養(yǎng)基是選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物-選修1生物技術實踐]

微生物強化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請回答下列問題:

(1)土壤是微生物的大本營，該類微生物應取自__________的土壤。

(2)為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應選用__________培養(yǎng)基,此培養(yǎng)基中添加__________作為微生物生長的唯一碳源。培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是__________。

(3)微生物的實驗培養(yǎng)中，最常用的接種方法是__________和__________。

(4)接種后需密封培養(yǎng)，由此推測該微生物的細胞呼吸類型是__________。培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時選取__________的菌落就可獲得高效菌株。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

一對正常夫婦生了一個性染色體組成為XXY的兒子，這種情況的出現(xiàn)不可能是由于下述哪一過程不正常所造成的

A. 卵細胞形成、減數(shù)第一次分裂 B. 卵細胞形成、減數(shù)第二次分裂

C. 精子形成、減數(shù)第一次分裂 D. 精子形成、減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū)。A地區(qū)物種甲某些個體遷移到B、C地區(qū)，經(jīng)長期進化逐漸形成兩個新物種乙、丙。下列敘述正確的是

A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志

B. 留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

C. 乙、丙兩個種群間不能基因交流，它們的基因庫存在較大差異

D. 甲、乙兩個種群間存在生殖隔離，它們的基因庫組成完全不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型aabbcc的個體約占

A. N/4 B. N/6 C. N/8 D. 0

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于染色體組的概念,錯誤的是（ ）

A．一個染色體組中無形態(tài)、大小、結構相同的染色體

B．不同生物的染色體組內染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小一般不同

C．卵細胞或精子中的所有染色體

D．二倍體生物配子中的全部染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關精子和卵細胞形成的說法正確的是

A．二者形成過程中都出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象

B．二者形成過程中都有染色體的復制和均分，二者所含遺傳物質均是正常體細胞的一半

C．精子和卵細胞形成過程中不同的地方是精子需變形，卵細胞不需要變形，其余完全相同

D．形成100個受精卵，至少需要100個精原細胞和100個卵原細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三1月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物體細胞含有大小各不相同的10 條染色體，正常情況下將不能發(fā)生

A. 染色體數(shù)目變化 B. 基因重組 C. 有絲分裂 D. 基因的選擇性表達

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