【題目】硝化細(xì)菌廣泛存在子通氣性較好的土壤中,其部分代謝反應(yīng)如圖所示,下列關(guān)于硝化細(xì)菌的培養(yǎng)條件的描述正確的是( 。

A. 碳源為葡萄糖B. 培養(yǎng)時(shí)需隔絕空氣

C. 氮源是氨氣D. 培養(yǎng)時(shí)需冷藏

【答案】C

【解析】

培養(yǎng)基中需要具備碳源、氮源、無機(jī)鹽、水等,另外在考慮溫度、PH等條件。土壤中的硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,硝化細(xì)菌能利用氨氣氧化釋放的能量把二氧化碳和水合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)生物,因此選擇提供無機(jī)碳源、無機(jī)氮源。

解:A、土壤中的硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,培養(yǎng)基中不需要有機(jī)碳源,其碳源為二氧化碳,A錯(cuò)誤;

B、硝化細(xì)菌能利用NH3氧化釋放的能量把二氧化碳和水合成有機(jī)物,所以培養(yǎng)時(shí)不能隔絕空氣,B錯(cuò)誤;

C、硝化細(xì)菌的培養(yǎng)過程中氮源是氨氣,C正確;

D、硝化細(xì)菌能利用NH3氧化釋放的能量把二氧化碳和水合成有機(jī)物,需要酶的催化作用,所以培養(yǎng)時(shí)需要適宜的溫度,D錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多孔陶瓷具有制備簡單、廉價(jià)、高效、節(jié)能、環(huán)保及良品率高等優(yōu)點(diǎn)。某科研小組對多孔陶瓷球固定化β-葡萄糖苷酶的條件進(jìn)行研究,并將固定化酶的性質(zhì)與游離酶進(jìn)行比較,得到如下曲線;卮鹣铝袉栴}:

注:殘余酶活性:在同組實(shí)驗(yàn)中,將處理(酸、熱、冷藏、操作反應(yīng)等)前的固定化酶或游離酶的活性記為100%,各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的值與該點(diǎn)的值之比,通常以百分?jǐn)?shù)表示。

(1)固定化酶的方法一般包括_____________和物理吸附法;采用物理吸附法固定化酶,因條件溫和,__________________________,且操作簡便、載體廉價(jià)易得,可反復(fù)使用。根據(jù)酶的特性,固定化酶需要在_____________條件下保存。與固定化細(xì)胞相比,其主要缺點(diǎn)是__________。

(2)β-葡萄糖苷酶能催化硝基苯酚β-D—葡萄糖苷水解成對硝基苯酚,實(shí)驗(yàn)中一般要測定酶活力,該實(shí)驗(yàn)中測定β-葡萄糖苷酶活力時(shí),可用單位時(shí)間內(nèi)_____________________表示。

(3)從曲線分析能得出的結(jié)論是_________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)中固定化酶在pH為4.8時(shí)的殘余酶活性稍低于游離酶,其可能的原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干長度、生理狀況相同的鮮蘿卜條均分為四組,分別置于清水和物質(zhì)的量濃度相同的三種溶液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 清水組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

C. 實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞吸收甘油的速率比吸收葡萄糖快

D. 45 min時(shí)甘油組、葡萄糖組的細(xì)胞液濃度都與實(shí)驗(yàn)前相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,未利用同位素標(biāo)記或熒光標(biāo)記的是(

A.將人細(xì)胞與鼠細(xì)胞融合證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物中有淀粉

C.魯賓和卡門證明光合作用釋放的來自水

D.卡爾文探明了中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲表示人體不同體液間的物質(zhì)交換,乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,以下說法正確的是(  )

A. 人體過敏反應(yīng)時(shí),甲圖中的c增加引起水腫

B. 乙圖中的c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C. 甲圖中d處的CO2濃度最高

D. 乙圖中b所處營養(yǎng)級(jí)貯存的能量最少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容。請據(jù)表回答:

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

菠菜葉提取液

層析液

濾紙條上的色素帶

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

03g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫染液等

細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)

E

哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

蒸餾水

細(xì)胞吸水漲破

F

和過氧化氫酶

不同的pH

實(shí)驗(yàn)因變量

1A~F組實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡的是__________。

2A組實(shí)驗(yàn)中,所觀察到的著色的小顆粒的顏色是__________;50%酒精作用是__________。

3B組實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上最寬的色素帶的顏色是__________

4C組實(shí)驗(yàn)中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮的原因是__________

5D組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),取材時(shí)間一般為__________;裝片制作的流程為__________

6E組實(shí)驗(yàn)中,除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破外,還能用于制備__________。

7)在F組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的因變量是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)某物質(zhì)含量的變化曲線,對此曲線的分析正確的是(

A.曲線AB段正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

B.曲線BC段完成了著絲粒的分裂

C.曲線DE段可能出現(xiàn)同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換現(xiàn)象

D.曲線FG段細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞的一致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某種生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 賴氨酸對應(yīng)的密碼子是UUUB. 圖示過程表示翻譯

C. 該過程需要RNA聚合酶D. 圖中只有2RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某時(shí)期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害,承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R,取得較好的效果,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存,原因是________________________________________________。

(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以_________________的,通過一代代的積累,使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)了,在這個(gè)過程中,農(nóng)藥對害蟲起__________作用,這是通過農(nóng)藥與害蟲之間的_________________實(shí)現(xiàn)的,農(nóng)藥對害蟲所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的_________________向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。

(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說明在C點(diǎn)時(shí),農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施,這種措施最可能是_________________________

(4)若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群,將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲,但小甲蟲不育,這說明兩個(gè)種群之間存在_________________________。

(5)大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲種群,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種,這反應(yīng)了生物多樣性中的_____________ 多樣性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案