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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在培養(yǎng)基中加入胰島素可提高動(dòng)物細(xì)胞克隆形成率 |
B、細(xì)胞克隆可以從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系 |
C、連續(xù)細(xì)胞系可認(rèn)為是發(fā)生轉(zhuǎn)化了的細(xì)胞系,大多數(shù)具有二倍體核型 |
D、無限細(xì)胞系比有限細(xì)胞系更容易克隆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青霉、酵母、曲霉和毛霉等多種微生物參與發(fā)酵,但主要是毛霉的作用 |
B、腐乳制作過程中可將蛋白質(zhì)、脂肪水解為多肽和氨基酸 |
C、現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)腐乳的菌種需專門接種 |
D、鹵湯中一般加入12%的酒,作用很關(guān)鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、③④⑤⑥ | D、①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四倍體西瓜植株與二倍體西瓜植株屬于同一物種 |
B、四倍體植株與二倍體植株不存在生殖隔離 |
C、四倍體西瓜植株的單倍體植株體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組 |
D、四倍體西瓜植株聯(lián)會(huì)紊亂產(chǎn)生無子果實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從理論上講,生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性 |
B、未脫離植株的幼葉,在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性 |
C、在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,由于細(xì)胞內(nèi)基因發(fā)生變化,導(dǎo)致細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性 |
D、脫離了植株的芽,一定能表現(xiàn)出全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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