組別 | 實(shí)驗處理 | 培養(yǎng)溫度 | SOD 活性 (U/g.min) | MDA (umol/g) |
1 | 25℃的蒸餾水澆灌 | 25℃ | 7.3 | 29.4 |
2 | ① | 5℃ | 9.4 | 34,3 |
3 | 5℃的 0.5mmol/L 水楊酸澆灌 | 5℃ | 10.3 | 33.8 |
4 | 5℃的 1.0mmol/L 水楊酸澆灌 | 5℃ | 11.6 | 33 |
5 | 5℃的 1.5mmol/L 水楊酸澆灌 | 5℃ | 13.6 | 31.5 |
6 | 5℃的 2.0mmol/L 水楊酸澆灌 | 5℃ | 8.5 | 34.8 |
7 | 5℃的 2.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 7.9 | 35.4 |
8 | 5℃的 3.0mmol/L 水楊酸澆灌 | 5℃ | 6.5 | 35.7 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這個細(xì)胞可能來自肝臟 |
B、此時細(xì)胞的染色體上含有染色單體 |
C、此時細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均為體細(xì)胞的二倍 |
D、染色單體的形成和染色單體變成染色體發(fā)生在同一個細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的增殖與分化 |
B、代謝中水的產(chǎn)生與消耗 |
C、遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) |
D、興奮的產(chǎn)生與反射的完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖檢測的材料 |
B、白梨汁可用于檢測淀粉的材料 |
C、油脂的檢測需要顯微鏡 |
D、用斐林試劑檢測還原糖可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生紅黃色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”型曲線 |
B、在實(shí)驗室中培養(yǎng)大腸桿菌,培養(yǎng)初期細(xì)菌種群可能以“J”型曲線增長 |
C、隨著時間的推移,“S”型種群增長所受的環(huán)境阻力加大 |
D、種群增長的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒有表示出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中種群數(shù)量呈“S”型增長 |
B、圖中D點(diǎn)種群增長速率最快 |
C、漁業(yè)捕撈時,應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn) |
D、改善環(huán)境,可以提高K值 |
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