10.下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述,正確的是( 。
A.在形成無子番茄過程中,生長(zhǎng)素類似物沒有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目
B.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
C.根的向地性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟

解答 解:A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,但不能改變細(xì)胞中的染色體數(shù)目,A正確;
B、生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,乙烯利促進(jìn)果實(shí)成熟,B錯(cuò)誤;
C、根的向地性能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性,莖的背地性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性,C錯(cuò)誤;
D、植物激素的極性運(yùn)輸,不受單側(cè)光和重力的影響,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的生理功能及應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)知識(shí)作為準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞膜表面分布有載體蛋白和糖蛋白,兩者都與識(shí)別作用有關(guān).相關(guān)敘述正確的是(  )
A.不同生物細(xì)胞表面的糖蛋白的種類和數(shù)量不同
B.同一生物體內(nèi)的細(xì)胞表面的載體蛋白的種類和數(shù)量相同
C.細(xì)胞膜的選擇透過性與其表面的糖蛋白有關(guān)
D.受精作用時(shí)精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別依賴于細(xì)胞表面特定的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替
B.甲中①②處的物種組成相同
C.甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短
D.若氣候條件適宜,甲、乙均可演替成森林

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.2015年9月28日美國(guó)宇航局發(fā)布消息稱,美國(guó)宇航局在火星上首次發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的強(qiáng)有力證據(jù),這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于尋找外星生命具有不同凡響的意義,有科學(xué)家推測(cè)火星上可能存在微生物,這一推測(cè)的理由是( 。
A.水是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B.水是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C.地球上最早的生命是在原始海洋中孕育的,生命從一開始就離不開水
D.水在生物體的遺傳和變異中有極其重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請(qǐng)分析回答:
(1)運(yùn)輸a、b、c、d的管道的細(xì)胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮A和B之間的傳遞特點(diǎn)是單向傳遞.
(3)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加,最終促使甲狀腺合成并分泌d激素;當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)在血糖平衡調(diào)節(jié)中,當(dāng)血糖含量降低時(shí),主要通過[c]胰高血糖素,使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定([]內(nèi)填字母).
(5)當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),圖中垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增加激素會(huì)增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某同學(xué)所繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的細(xì)胞器有2和4,還應(yīng)該具有核糖體,中心體等
B.1由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸等組成,在1中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)
C.5為兩層膜的細(xì)胞器,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,可以將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.3為單層膜的結(jié)構(gòu),是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.分解者都是異養(yǎng)需氧型生物
B.生產(chǎn)者能將無機(jī)物制造成有機(jī)物
C.消費(fèi)者消耗的有機(jī)物都直接或間接來自生產(chǎn)者
D.人體內(nèi)的蛔蟲是厭氧型的消費(fèi)者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下列是有關(guān)植物細(xì)胞分裂的圖形,圖1、圖2表示細(xì)胞有絲分裂過程中DNA含量的變化;圖3表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)給圖1寫上最合適縱坐標(biāo)名稱,為細(xì)胞核內(nèi)DNA含量.
(2)圖2中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期;圖2中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.
(3)圖3中①④細(xì)胞(寫序號(hào))處于圖2中的BC段.
(4)分析圖3中①細(xì)胞可知,該細(xì)胞含有12條染色單體,染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1:2.用圖3中序號(hào)表示有絲分裂過程:⑤①④③②⑥.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.病毒、細(xì)菌和豌豆細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.線粒體D.核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案