【題目】在“檢測(cè)生物組織中的脂肪”活動(dòng)中，用到50%的乙醇溶液，其作用是

A．消毒

B．解離

C．洗去多余染料

D．分散細(xì)胞

【答案】C

【解析】在“檢測(cè)生物組織中的脂肪丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液染色后，需要用50%的乙醇洗去切片表面的染液，然后再在顯微鏡下觀察，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. AB段細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍

B. 處于CD段的細(xì)胞中染色體數(shù)是核DNA數(shù)的一半

C. 著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在DE段

D. BC段只進(jìn)行DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是( )

A. 未接種的選擇培養(yǎng)基 B. 未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C. 接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 D. 接種了的選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次（ ）

A. 神經(jīng)元 B. 一個(gè)池塘中所有的魚

C. 一只小貓 D. 生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用斐林試劑鑒定尿液中是否含有葡萄糖時(shí)，必須將斐林試劑的甲液和乙液

A．分別加入樣液中

B．混勻后再加入樣液

C．加熱后再加入樣液

D．同時(shí)加入樣液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)復(fù)制的相關(guān)敘述,正確的是

A. 遺傳物質(zhì)復(fù)制都是半保留復(fù)制

B. DNA復(fù)制時(shí)雙鏈全部解旋后開(kāi)始延伸子鏈

C. RNA復(fù)制時(shí)需要宿主細(xì)胞提供RNA復(fù)制酶

D. 線粒體和葉綠體中均可發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界的蒲公英有兩種類型：一種蒲公英葉片大、多數(shù)是全緣（葉邊緣完整）；另一種蒲公英葉片小、葉緣缺刻大、呈鋸齒狀。蒲公英葉片的大小和形狀會(huì)受其生存環(huán)境的影響。葉大全緣的蒲公英其光合能力較強(qiáng)，但易倒伏；葉小缺刻的蒲公英雖光合作用弱但可抗倒伏。

（1）某校生物小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在野外選取一株生長(zhǎng)良好的蒲公英，將其根刨出來(lái)，在同一直根上切取相似的兩段，這兩段的基因型____________（不同、部分相同、相同）。把這兩段根放在潮濕沙土中催芽后，移栽到裝有沃土的花盆甲、乙中，甲盆放在向陽(yáng)無(wú)風(fēng)處，乙盆放在蔽陰有風(fēng)處，請(qǐng)預(yù)測(cè)甲盆葉形是______________。

（2）將其中一種蒲公英放入圖裝置，

探究其光合作用速率。當(dāng)裝置中CO2濃度降低時(shí)，碳酸氫鈉溶液可分解補(bǔ)充，但裝置中CO2濃度升高時(shí)，碳酸氫鈉溶液不能吸收。將該裝置放在20℃、一定光照的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

①以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是___mL/h。

②用這一方法測(cè)量光合作用速率，比實(shí)際的光合速率低，原因是________。

③某同學(xué)想探究影響光合作用的因素有哪些，他重新設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)相同的裝置。其中A裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)是在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上只增強(qiáng)了光照強(qiáng)度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。而B(niǎo)實(shí)驗(yàn)裝置只提升溫度至30℃，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)才能使水滴維持在X的位置上。通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原實(shí)驗(yàn)中________；________。

④若想知道該植株的實(shí)際光合作用速率，則還需測(cè)定出該植株的呼吸作用速率（不考慮無(wú)氧呼吸）。若仍用該裝置來(lái)進(jìn)行操作，則需作哪兩方面的改進(jìn)？_________；_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，不正確的是

A．糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

B．多糖徹底水解后可以生成許多單糖

C．植物細(xì)胞中的多糖是淀粉和纖維素

D．甜菜中含有較多的麥芽糖，其與斐林試劑溫水浴出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以人口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中。正確的操作步驟是

A．制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．制片→水解→染色→沖洗→觀察

C．制片→染色→沖洗→水解→觀察

D．水解→制片→沖洗→染色→觀察

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