【題目】功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起形成神經(jīng)中樞,調(diào)節(jié)人體相應(yīng)的生理活動。請回答下列問題:

1)脊椎動物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)由____________構(gòu)成。舉例說明神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)________________________。

2)水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞位于______,如果細(xì)胞外液滲透壓升高,首先會刺激________產(chǎn)生興奮。

3)呼吸中樞位于_________。大腦皮層言語區(qū)的損傷會導(dǎo)致特有的各種言語活動功能障礙,如S區(qū)受損,患者的特征為___________________________________________

【答案】腦和脊髓 位于脊髓的低級神經(jīng)中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控) 下丘腦 下丘腦滲透壓感受器 腦干 可以看懂文字、聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,不能用詞語表達思想

【解析】

1.人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)

(1)體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水);

(2)體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。

2、人腦的言語區(qū)包括W區(qū)為書寫性語言中樞;V區(qū)為視性語言中樞;S區(qū)為運動性語言中樞;H區(qū)為聽性語言中樞。運動性失語癥:運動性語言中樞S區(qū)受損傷患者可以看懂文字,聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,不能用詞語表思想。

3.神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)。

1)脊椎動物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括位于顱腔中的腦和脊椎椎管內(nèi)的脊髓,它們含有大量的神經(jīng)元組成不同的神經(jīng)中樞。一般來說,位于脊髓的低級神經(jīng)中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控,可以體現(xiàn)出神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。

2)水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,如果細(xì)胞外液滲透壓升高,首先會刺激下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,并將興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺。

3)腦干有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞。大腦皮層某些特定的區(qū)域與語言功能有關(guān),稱為言語區(qū),又分為W區(qū)、V區(qū)、S區(qū)、H區(qū)等,其中S區(qū)受損,患者可以看懂文字、聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,不能用詞語表達思想。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物(2n),野生型為紅花,突變型為白花。研究人員圍繞花色突變基因的關(guān)系和花色控制基因及在染色體上的定位,進行了以下相關(guān)實驗。請分析回答:

1)在甲地和乙地的種群中,各出現(xiàn)了一株白花突變且同為隱性突變。為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制,可將_______________雜交。當(dāng)子一代表現(xiàn)型為___________時,可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制。

2)缺體(2n-1)可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的野生型紅花缺體系時應(yīng)有________種缺體。若白花由一對隱性突變基因控制,將白花突變植株與___________雜交,留種并單獨種植,當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為____________時,可將白花突變基因定位于_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒是一種正鏈RNA病毒,侵染宿主細(xì)胞后會發(fā)生+RNA→-RNA→+RNA+RNA→蛋白質(zhì)的過程,再組裝成子代病毒。“-RNA”表示負(fù)鏈RNA,“+RNA”表示正鏈RNA。下列敘述錯誤的是(

A.該病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段

B.該病毒復(fù)制和翻譯過程中的堿基互補配對完全一樣

C.該病毒的“+RNA”可被宿主細(xì)胞中的RNA聚合酶識別

D.該病毒的遺傳物質(zhì)中含有密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(

A.蛋白質(zhì)分子在水浴高溫下肽鍵斷裂而變性失活

B.人體細(xì)胞的核DNA和轉(zhuǎn)運RNA中均含有堿基對

C.線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上都有ATP的產(chǎn)生

D.生物膜系統(tǒng)的主要作用體現(xiàn)在細(xì)胞間的協(xié)調(diào)配合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻(2N=24)是一種雌雄同株的植物,現(xiàn)有多個純合優(yōu)良水稻品種,其特點如下表所示。某實驗小組欲通過雜交育種將它們的優(yōu)點集中起來。

品種

優(yōu)良性狀

基因

染色體位置

高產(chǎn)I

a

高產(chǎn)II

B

抗倒伏

C

抗銹病

D

IV

抗旱

E

回答下列問題:

1)水稻植株細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目最多時所處的時期為__________。

2)品種①和②雜交,F1的基因型為________________(只寫相關(guān)的基因即可),保留F2中的最高產(chǎn)性狀個體并自交,F3中最高產(chǎn)個體所占的比例為__________。

3)若要培育出集合各種優(yōu)良性狀的雜交水稻,需要開展長期的育種工作,F2性狀多樣性的來源有(不考慮基因突變):

①減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因的自由組合,導(dǎo)致配子具有多樣性。

____________________。

____________________。

4)現(xiàn)有一批基因型CcEe的種子,為確定抗倒伏基因(C)與抗旱基因(E)的位置關(guān)系,可選擇的雜交方案是___________,當(dāng)雜交后代出現(xiàn)__________時,可說明基因C與基因E不位于同一條染色體上(不考慮交叉互換)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥原產(chǎn)西亞,兩河流域是世界上最早栽培小麥的地區(qū)。學(xué)者推斷在四千多年前小麥通過“絲綢之路”傳入中國。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.農(nóng)田中小麥種群的空間特征可能呈鑲嵌分布

B.將大豆與小麥輪作可以提高氮元素的利用率

C.麥田中的微生物可將有機物分解,釋放的能量供小麥利用

D.拓荒種麥導(dǎo)致群落發(fā)生初生演替,改變了自然演替的速度和方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于利用酵母菌進行的相關(guān)實驗和科學(xué)研究的敘述中,不正確的是(

A.差速離心:細(xì)胞中細(xì)胞器的分離

B.模型構(gòu)建:研究種群數(shù)量變化規(guī)律

C.單因子對照實驗:呼吸方式判斷

D.同位素標(biāo)記:出芽生殖時細(xì)胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花.現(xiàn)用純合的高莖紫花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F1均表現(xiàn)為高莖紫花,F1自交產(chǎn)生F2,F2有四種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株;卮鹣铝袉栴}:

1)控制上述兩對相對性狀的基因之間__________(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律,判斷的依據(jù)是_______________________________________。

2)為了驗證關(guān)于(1)的判斷,將F1與親本矮莖白花雜交,如果子代的表現(xiàn)型及比例為_____________,則假設(shè)成立。

3)從實驗結(jié)果可以判斷控制花紫色與白色的遺傳由_________對等位基因控制。

4)若該植物為XY型性別決定,控制高莖與矮莖位于X染色體上,讓F1高莖紫花相互雜交,F2中雌性個體的表現(xiàn)型有________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量敘述,錯誤的是(

A.環(huán)境容納量會隨著氣候的改變而改變

B.同一生態(tài)系統(tǒng)中各種群的環(huán)境容納量不同

C.環(huán)境容納量會隨著種群年齡結(jié)構(gòu)的改變而改變

D.頂極群落中的各種群數(shù)量基本保持在環(huán)境容納量上下波動

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同步練習(xí)冊答案