分析 1、構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基團,氨基酸的不同在于R基團的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸之間的化學鍵是肽鍵,其結構式是-NH-CO-;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù).
3、分析題圖:題圖是某化合物的結構簡圖,其中①是氨基,②③⑤是R基,④是肽鍵,⑤是羧基.
解答 解:(1)由以上分析知,結構①是氨基,圖中④是肽鍵.
(2)圖中的②③⑤表示R基團、且3個R基團均不相同,所以該化合物是由3種氨基酸形成.
(3)該化合物含有3個R基、2個肽鍵,是由3個氨基酸經(jīng)脫水縮合反應形成的三肽.
故答案為:
(1)氨基 肽鍵
(2)②③⑤3
(3)三 脫水縮合
點評 本題結合某化合物的結構簡圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結構通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基含量相同的核酸控制合成的蛋白質(zhì)不一定相同 | |
B. | 核酸分子的多樣性決定了蛋白質(zhì)分子結構具有多樣性 | |
C. | 人體肌細胞與肝細胞中,核DNA分子相同,RNA分子不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應、甲基綠與DNA反應時均需加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 176只 | B. | 88只 | C. | 88只/公頃 | D. | 176只/公頃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 | B. | 調(diào)節(jié)血液的滲透壓 | ||
C. | 參與構成血紅蛋白 | D. | 促使更多紅細胞的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 及時為板結的土壤松土透氣能保證根細胞的正常呼吸 | |
B. | 糧食貯藏時,應降低溫度和保持干燥 | |
C. | 溫室種植時,夜間適當降溫,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
D. | 透氣性好的“創(chuàng)可貼”可保證人體細胞有氧呼吸所需O2的供應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長白山森林生態(tài)系統(tǒng)比海南熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度大 | |
B. | 一般來說,不同的群落,物種組成不同 | |
C. | 一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群 | |
D. | 洞庭湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構成群落的水平結構 |
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